【摘 要】
：
学案导学是旨在教师的指导下，通过学生的自主学习，培养自学能力，提高教学效果。它基于建构主义理论、主题教育理论和素质教育理论而提出的一种教学模式。具体地说，学案导学是在充分了解学情的基础上，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。学案的组成部分虽然相对固定，但在编写时应视每一课时的教学需要而定。一般说来，学案包括以下几个组成部分：
论文部分内容阅读
学案导学是旨在教师的指导下，通过学生的自主学习，培养自学能力，提高教学效果。它基于建构主义理论、主题教育理论和素质教育理论而提出的一种教学模式。具体地说，学案导学是在充分了解学情的基础上，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。学案的组成部分虽然相对固定，但在编写时应视每一课时的教学需要而定。一般说来，学案包括以下几个组成部分：
其他文献
刘勰在《文心雕龙》中说：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。”这句话说明，情感对于创作者和鉴赏者来说都是很重要的。文章是心灵的产物，鉴赏一篇文章同样也需要用心灵去拥抱它。只有观赏者与创作者的心灵产生共鸣，乐其所乐，悲其所悲，爱其所爱，憎其所憎，才能算真正读懂一篇文章。 一、激活语文教学的情感因素 选入初中语文课文的都是情辞兼美的文章，教师应该充分挖掘教材本身的情感因素，运
“说课”是一种新兴的教研形式，是当今教学改革的新课题，是教学研究工作的新形式，说课活动的开展，引起了广大领导和教师的广泛重视与关注，为教学研究工作注入了新的生机与活力。现就说课谈一下个人的几点看法。
由于多年担任高三毕业班的地理教学，在复习备考中总结了一些非常实用的答题技巧，对学生的学习和应考都有实际的指导作用，现做如下的介绍。 一、选择题解题技巧和规律 （一）加强教学和研究，紧扣大纲和历年选择题的命题规律 其命题具有较强的综合性，多为单项选择题（如全国卷、天津卷等）和多为连题型选择题（一个材料包括多个选择题），其内容更加关注社会热点，要把握住其命题的大方向。 1.应试策略 沉着冷静
做一个教师不容易，做一个幸福的教师更不容易。教师的工作主要集中在课堂教学和管理上，在课堂教学中体会幸福，在课堂管理中感受幸福。虽然每个教师在自己的教育生涯中都有酸甜苦辣，但是只要摆正心态，每个教师都可以感受到属于自己的职业幸福。 一、寓教于学，教学相长 在抓好常规教学的同时，每个教师都有自己的特色。让学生在快乐中学习，这是我教学最大的亮点。政治课是枯燥的，一个成功的政治老师应该让课堂绽放精彩，
思茅地区“九·五”期间,行署教委把师训工作作为全区教育发展重点来抓,认真落实,成绩突出.“十五”期间,师训工作将以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,把提高教师政
让我们大家来看看她周围的人吧!从她的老师、班长到普通同学,似乎都很虚伪,从而使她的形象更加高大,颇有鹤立鸡群之感。可是我觉得那样不接受意见的老师和那样虚伪的班长都
以河南新县产的議莶草(siegesbeckia orientalis linn)为原料,经乙醇浸泡、提取,用硅胶进行柱层析,分离得4个化合物(A,B,C,D).根据理化性质及红外光谱、核磁共振波谱、质谱数
摘 要：高中地理新课程湘教版的教材最大的特点就是“活动”多，其中必修一有69个探究活动项目。如此多的活动，教师不可能全部在有限的上课时间内完成 ，如何取舍、改编，以取得较好的活动教学效果，这是每个地理教师非常关心的问题。笔者通过对教材的研究及在教學实践的基础上，就如何有效的开展“活动”教学提出一些体会。 关键词：高中地理；新课程；活动 高中地理新课程湘教版的教材的一大亮点就是引入了大量的活动和
生活是写作之源，倡导走进生活，走进大自然，走进社会，已成为作文教学的共识。如何优化生活化作文教学，我结合平时的教学谈谈自己的看法。 一、从思想和形式上淡化作文概念 从思想上“淡化”，是要求教师在课堂上尽可能模糊“作文”的概念，采取多种形式，减轻学生心理负担。让学生不知不觉、轻松愉悦中。在最自然放松的状态下，调动所有的感官去注意、观察，去发现、研究，去追忆、再现，去想象、推断、去剖析、感悟。让学