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通过对合肥学院电子信息与电气工程系127名大学新生心理健康状况的调查，发现大部分的新生心理是健康的，但仍有部分新生的心理健康存在不同程度的问题。因此，高校应构建合理有效的心理健康课程教育体系，对大学新生积极开展心理健康教育，宣传心理健康知识，培养健康人格，有针对性地开展心理咨询，帮助他们尽快地适应大学生活。