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教师信念决定教师在教学实践过程中所做出的一切决定,影响教师所采取的教学设计、策略及方法。合作学习作为当今世界教育领域中颇受推崇的教学策略,它的有效实施需要教师在信念上树立正确的教材观、师生教学观、情境观和评价观。只有树立正确的教师信念,广泛应用的合作学习模式才有可能取得预期的效果。
浅谈教师信念在合作学习中的作用
【摘 要】
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教师信念决定教师在教学实践过程中所做出的一切决定,影响教师所采取的教学设计、策略及方法。合作学习作为当今世界教育领域中颇受推崇的教学策略,它的有效实施需要教师在信
【机 构】
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新疆大学外国语学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2014年17期
【基金项目】
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2012-2014新疆维吾尔自治区高等学校大学英语改革研究重点项目“基于大学英语体验教材的合作学习模式研究”(项目编号:XJDYBK2012-01)的研究成果
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