【摘 要】
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本文以嘉兴南洋职业技术学院的新生为样本,调查了生活技能开发视角下高职学生问题解决能力与家庭环境的相关性,调查发 现学生的问题解决能力水平与家庭氛围、家庭结构、所在
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本文以嘉兴南洋职业技术学院的新生为样本,调查了生活技能开发视角下高职学生问题解决能力与家庭环境的相关性,调查发 现学生的问题解决能力水平与家庭氛围、家庭结构、所在户籍、家庭子女数等方面有较明显的相关性。因此建议加强问题解决能力培养的理 论研究并在此基础上构建家庭视角下能力提升的相关课程,以提升学生自我觉察并发觉自我能力水平,从而选择个性化自我成长路径,同时 通过构建家校云平台,更新家庭知识与观念,进一步和谐家庭环境,助力学生身心健康发展。
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