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摘要：本文以格赖斯(H.P.Grice)的会话合作原则理论为指导，探析社会等级关系和差异对交际者在日常言语交际中是否违反格赖斯会话合作原则以及违反合作原则的主要话语选择指向，旨在讨论和分析现代社会人际等级关系对言语交际的影响。
关键词：等级关系 违反合作原则 话语选择指向
一、引言
由于历史、文化和社会分工等原因，每个人在社会生活中的地位有明显差距，而且总体上看，有明显地位等级差异的双方在言语交际中会在言词的选择模式上主要以“尊上贬下”为主要话语交际选择主旨：等级高的一方常常为了显示其威望和权力,大多采用支配型强势交际风格,而等级低的一方大多采用比较低调的话语风格。
为了达到各种交际目的，人们在言语交际中会违反格赖斯(H.P.Grice)会话合作原则及相关准则。交际者地位的高低常常被认为是违反合作原则的主要话语选择指向之关键所在。即在交际场景中，人们所显示的话语选择指向完全依照等级的高低来确定。等级低的一方常会一味采用倾听、服从的弱势交际风格，而等级高的一方常采用命令、斥责等强势交际风格,以达到预期的交际目标和效果。本文将以格赖斯(H.P. Grice)会话合作原则理论为指导，试从正反两个角度探析社会等级关系与违反格赖斯会话合作原则的话语选择指向特征。
二、等级关系与违反合作原则话语选择指向
每个人都是“社会人”。社会人有群体和个体之分。在现实社会中，每个人都有一定的社会地位，与他人构成一定的社会关系，他们之间有等级差异。“当这种差别在一定的语境中渗透或直接介入到言语交际中时，就造成了等级关系对话。”人们之间的等级关系在言语交际的活动中能体现身份、地位或职权等方面存在差异的角色意识，它在很大程度上成了产生言语交际不平等状况的根本原因之一。一般来说，为了能使会话顺利进行，人们不论等级高低,都会在一定语境下的言语交际中违反格赖斯(H.P.Grice)会话合作原则中的相关准则，但是违反会话合作相关准则的话语选择指向,是不是会完全按照交际者的社会等级作为话语的选择指向呢？
1.社会等级为主导的话语选择指向
通常情况下，人们在言语交际中比较注意社会等级的差异并合理地选择话语模式，等级高的一方由于其所扮演的社会角色有一定的主导性，所以他们在一些场合，特别是在需要显示其威望和权力的语境下，如领导向下属发出指示、上级向下级发布命令、长辈要求晚辈做某些事情时，他们更容易违反会话合作原则中的相关准则，而且他们常按社会等级差异作为话语选择指向，表现出傲慢、自信、专横、不容辩驳，并多用指示、命令，甚至斥责、教训的口吻说话。例如：
（1）Boss:Are you mad, Lucy, writing a report like this?
Secretary:You said you wanted a full report,sir?
Boss:“But I didn’t say it had to be in writing.Have you learned nothing from your time in the Secretariat? Only a fool would report in black and white on a matter as embarrassing as this. Could you not have reported orally?”
这位老板的话语明显背离了会话合作原则中的数量准则。数量准则主要包含两个方面的内容：①使所说的话正好满足当前交谈所需要的信息；②所说的话不要多于需要的信息。在这段对话中，老板提供过量信息，反复指责秘书交书面报告的错误行为，话语的最后一句才道出了这位老板说话的真正意图：告诉秘书他只需要口头报告就行。会话中，老板一直以一种责备的口吻责骂秘书的无能、大错特错，以表明自己对秘书交递书面报告的强烈不满，甚至用有辱秘书人格的词语“only a fool would…”责怪秘书的报告不符合他的要求。老板说话的语气傲慢、专横且用词激进，秘书只能默默承受，不能抗辩。老板的话语和口气不仅违反了合作原则中的数量准则，而且话语选择模式是以等级差异为主导指向的。
（2）A:You are a real lioness !
B:Lioness? You ……
A与B是一对恋人，他们之间发生了严重的争吵。双方的情绪都到了失控的地步，男朋友A在听到女朋友B的尖声嚷嚷之后说出了“你是一头真正的母狮子！”这样一句损害女友的话，虽显示出了其男人的权势与尊严，却严重背离了会话合作原则中的质量准则。质量准则要求谈话内容要力求真实或条件必须真实有依据：①不要说自知是虚假的话；②不要说缺乏足够证据的话。会话双方应尽量使谈话紧扣主题，不要让谈话游离于主题之外。但是这段对话中男友A的这句话让女友B感到莫大的屈辱，但她在惊讶和愤怒的情况下并没有反唇相讥，而是用疑惑的询问词“lioness？”来确认自己的反应并提示对男友话语的不满。她的话语选择指向也是以等级差异为主导的：作为女性，她倾向于维持相互之间的一致关系而采用相对较弱的姿态来面对男友的专横。
（3）Jack: Hi, Byron, let’s play basketball!
Father: How is your homework getting along, Jack?
儿子Jack正在约好朋友Byron出去玩，父亲却插话问：你的作业完成得怎么样了？表面上看父亲的话和儿子的话似乎没有什么关系，但他话中的要义却是很明显：他有意违反了关系准则，间接表达了父亲对儿子行为的限制权：“你不能出去玩，你得先做作业！”
上述例子表明：等级高的一方在需要显示其权力、地位等语境中，不仅容易违反合作原则的相关准则，而且会话的口气和态度都显得傲慢、专横，表现出明显的强势风格。他们违反合作原则的话语选择指向主要是以社会等级差异为主导的。
2.交际语境为主导的话语选择指向
虽然在大多数语境中，等级高的一方为了显示其强势地位，在言语交际中常用指示、命令甚至指责等口气对等级低的一方说话，严重违反会话合作原则中的相关准则，但在研究中我们也注意到：人们在违反合作原则的言语交际中，并非完全会以社会等级作为话语模式的选择指向。在有些语境中，人们的言语交际模式对传统规则提出了很大的挑战，即：等级低的一方在与等级高的一方说话时也会违反会话合作原则中的相关准则，以达到预期的交际目的。而且这种违反合作原则的话语选择指向比较自由，它主要倾向于交际语境的需要而不是交际双方的社会地位差异。例如：
（4）Teacher: John? Where is John?！ David, do you know what time John will arrive for class?
David: Sometime today, I think.
老师对学生John经常缺课很是恼火，因此向他的好友David询问John何时会到校上课。教师的话语具有指令性，也显示了长者的威望，它要求学生David能顺从地做出回答，即便不完全顺从也决不能断然拒绝。David是John的好友，他当然知道John的情况，可他不想“加害”朋友，面对老师的质问，他又不能不回答，只好用含糊不清的话语“sometime today”来搪塞。David没有准确回答老师的问话，违反了会话合作原则中的数量准则：没有提供满足当前交谈语言所需要的信息。他的回答是按照交际语境的需要进行的选择，既没有让老师尴尬、失望，也没有出卖朋友，并使得对话能顺利进行，这是一种非常灵活、合理的违反合作原则的交际策略。
（5）领导：你看小张的科研水平怎么样？
下属：他大学毕业好几年了，工作一直不错。
这是一个完全按照交际语境的需要违反合作原则的话语选择指向实例。虽然下属面对的是上级的询问，而且感到有些不知所措，但他还是没有因为面对上级而老老实实地按照实事回答。虽然他了解小张在科研方面的能力很弱，但他又不知道领导问话的意图，生怕自己的真实回答会得罪领导，还会伤害小张，并有可能给自己带来麻烦，故只好用答非所问来敷衍。这虽然严重违反了会话合作原则中的质量准则，但却使自己逃脱了许多麻烦。这种选择指向能达到令双方都满意的交际效果。
（6）Wife: What time did you return last night?
Husband: Around midnight. The meeting was too long.
妻子的提问是要丈夫提供昨晚回家的时间，而丈夫的回答除了满足了妻子的要求外，还加上了额外信息——“会议开得太长了”，违反了数量准则：所说的话语不要多于需要的信息。表面上看，丈夫提供的过量信息只是对自己零点晚归的进一步解释，实际上是：在这个家庭中，妻子的地位可能要高于丈夫，妻子的询问不仅直接而且还带着几分怀疑，让丈夫感到了压力，面对这种情况，丈夫并不是一味地抗辩，而是用多余信息来消除妻子对自己晚归的怀疑或给予相应的安慰。丈夫此刻以语境为主导选择了违反合作原则的话语模式，一方面达到了交际目的，另一方面又没有得罪妻子。
三、结束语
从上述例子的分析中我们注意到：随着社会观念的不断改变，人们在实际言语交际中会出于场景或等级需要故意违反合作原则以达到交际目的，但是这种违反合作原则的“特殊会话含义”的选择指向并不完全取决于交际者之间的社会等级差异。在许多情况下，以话语需求、交际语境作为违反合作原则的话语应答指向也是人们选择违反合作原则话语模式的主要取向之一。
格赖斯曾把这种通过表面上故意违反合作原则而产生的言外之意称为“特殊会话含义”。这种“特殊会话含义”解释了听话人是如何透过说话人话语的表面含义而理解其言外之意，进而由此来表达另外一种意思的。尽管人们在潜意识中会把现实的、具有客观规定性的角色关系放在很重要的地位，并会始终保留这种关系在交际中体现的差异和距离，但随着社会的进步和发展，人们的交际理念在发生着巨大的变化，这种变化不仅对许多交际规则和理念发出挑战，也对日常交际模式的选择起到非常重要的指向作用。
参考文献：
[1]Grice，H.P.Logic and Conversation[M].New York:Academic Press，1975.
[2]Coates,J.Women, men and language[M].Longman: Longman Group UK Limited，1993.
[3]M.A.K.Halliday.语言与社会[M].北京：北京大学出版社，2007.
[4]胡壮麟，姜望琪.语言学教程[M].北京:北京大学出版社，2002.
[5]何自然，冉永平.新编语言学概论[M].北京：北京大学出版社，2009.
[6]孙维张，吕明臣.社会交际语言学[M].长春：吉林大学出版社，1996.
[7]刘焕辉.言语交际学基本原理[M].南昌：江西教育出版社，1997.
[8]莫莉莉.言语交际中违反合作原则现象刍议[J].外语教学，1999，（3）.
[9]陈新仁.会话“不合作”现象论析[J].扬州大学学报，2000，（2）.
[10]袁建萍.合作原则的偏离在英语语言交际中的运用[J].浙江万里学院学报，2002，（3）.
[11]覃丽，李冀宏.论合作原则的违反及其语用效果[J].牡丹江大学学报，2007，（11）.
[12]张红燕.弦外之音意味深长——从“合作原则”的违反解读《雷雨》中的会话含义[J].山西师大学报(社会科学版)，2010，（3）.
（作者单位：江西教育学院外语系）
关键词：等级关系 违反合作原则 话语选择指向
一、引言
由于历史、文化和社会分工等原因，每个人在社会生活中的地位有明显差距，而且总体上看，有明显地位等级差异的双方在言语交际中会在言词的选择模式上主要以“尊上贬下”为主要话语交际选择主旨：等级高的一方常常为了显示其威望和权力,大多采用支配型强势交际风格,而等级低的一方大多采用比较低调的话语风格。
为了达到各种交际目的，人们在言语交际中会违反格赖斯(H.P.Grice)会话合作原则及相关准则。交际者地位的高低常常被认为是违反合作原则的主要话语选择指向之关键所在。即在交际场景中，人们所显示的话语选择指向完全依照等级的高低来确定。等级低的一方常会一味采用倾听、服从的弱势交际风格，而等级高的一方常采用命令、斥责等强势交际风格,以达到预期的交际目标和效果。本文将以格赖斯(H.P. Grice)会话合作原则理论为指导，试从正反两个角度探析社会等级关系与违反格赖斯会话合作原则的话语选择指向特征。
二、等级关系与违反合作原则话语选择指向
每个人都是“社会人”。社会人有群体和个体之分。在现实社会中，每个人都有一定的社会地位，与他人构成一定的社会关系，他们之间有等级差异。“当这种差别在一定的语境中渗透或直接介入到言语交际中时，就造成了等级关系对话。”人们之间的等级关系在言语交际的活动中能体现身份、地位或职权等方面存在差异的角色意识，它在很大程度上成了产生言语交际不平等状况的根本原因之一。一般来说，为了能使会话顺利进行，人们不论等级高低,都会在一定语境下的言语交际中违反格赖斯(H.P.Grice)会话合作原则中的相关准则，但是违反会话合作相关准则的话语选择指向,是不是会完全按照交际者的社会等级作为话语的选择指向呢？
1.社会等级为主导的话语选择指向
通常情况下，人们在言语交际中比较注意社会等级的差异并合理地选择话语模式，等级高的一方由于其所扮演的社会角色有一定的主导性，所以他们在一些场合，特别是在需要显示其威望和权力的语境下，如领导向下属发出指示、上级向下级发布命令、长辈要求晚辈做某些事情时，他们更容易违反会话合作原则中的相关准则，而且他们常按社会等级差异作为话语选择指向，表现出傲慢、自信、专横、不容辩驳，并多用指示、命令，甚至斥责、教训的口吻说话。例如：
（1）Boss:Are you mad, Lucy, writing a report like this?
Secretary:You said you wanted a full report,sir?
Boss:“But I didn’t say it had to be in writing.Have you learned nothing from your time in the Secretariat? Only a fool would report in black and white on a matter as embarrassing as this. Could you not have reported orally?”
这位老板的话语明显背离了会话合作原则中的数量准则。数量准则主要包含两个方面的内容：①使所说的话正好满足当前交谈所需要的信息；②所说的话不要多于需要的信息。在这段对话中，老板提供过量信息，反复指责秘书交书面报告的错误行为，话语的最后一句才道出了这位老板说话的真正意图：告诉秘书他只需要口头报告就行。会话中，老板一直以一种责备的口吻责骂秘书的无能、大错特错，以表明自己对秘书交递书面报告的强烈不满，甚至用有辱秘书人格的词语“only a fool would…”责怪秘书的报告不符合他的要求。老板说话的语气傲慢、专横且用词激进，秘书只能默默承受，不能抗辩。老板的话语和口气不仅违反了合作原则中的数量准则，而且话语选择模式是以等级差异为主导指向的。
（2）A:You are a real lioness !
B:Lioness? You ……
A与B是一对恋人，他们之间发生了严重的争吵。双方的情绪都到了失控的地步，男朋友A在听到女朋友B的尖声嚷嚷之后说出了“你是一头真正的母狮子！”这样一句损害女友的话，虽显示出了其男人的权势与尊严，却严重背离了会话合作原则中的质量准则。质量准则要求谈话内容要力求真实或条件必须真实有依据：①不要说自知是虚假的话；②不要说缺乏足够证据的话。会话双方应尽量使谈话紧扣主题，不要让谈话游离于主题之外。但是这段对话中男友A的这句话让女友B感到莫大的屈辱，但她在惊讶和愤怒的情况下并没有反唇相讥，而是用疑惑的询问词“lioness？”来确认自己的反应并提示对男友话语的不满。她的话语选择指向也是以等级差异为主导的：作为女性，她倾向于维持相互之间的一致关系而采用相对较弱的姿态来面对男友的专横。
（3）Jack: Hi, Byron, let’s play basketball!
Father: How is your homework getting along, Jack?
儿子Jack正在约好朋友Byron出去玩，父亲却插话问：你的作业完成得怎么样了？表面上看父亲的话和儿子的话似乎没有什么关系，但他话中的要义却是很明显：他有意违反了关系准则，间接表达了父亲对儿子行为的限制权：“你不能出去玩，你得先做作业！”
上述例子表明：等级高的一方在需要显示其权力、地位等语境中，不仅容易违反合作原则的相关准则，而且会话的口气和态度都显得傲慢、专横，表现出明显的强势风格。他们违反合作原则的话语选择指向主要是以社会等级差异为主导的。
2.交际语境为主导的话语选择指向
虽然在大多数语境中，等级高的一方为了显示其强势地位，在言语交际中常用指示、命令甚至指责等口气对等级低的一方说话，严重违反会话合作原则中的相关准则，但在研究中我们也注意到：人们在违反合作原则的言语交际中，并非完全会以社会等级作为话语模式的选择指向。在有些语境中，人们的言语交际模式对传统规则提出了很大的挑战，即：等级低的一方在与等级高的一方说话时也会违反会话合作原则中的相关准则，以达到预期的交际目的。而且这种违反合作原则的话语选择指向比较自由，它主要倾向于交际语境的需要而不是交际双方的社会地位差异。例如：
（4）Teacher: John? Where is John?！ David, do you know what time John will arrive for class?
David: Sometime today, I think.
老师对学生John经常缺课很是恼火，因此向他的好友David询问John何时会到校上课。教师的话语具有指令性，也显示了长者的威望，它要求学生David能顺从地做出回答，即便不完全顺从也决不能断然拒绝。David是John的好友，他当然知道John的情况，可他不想“加害”朋友，面对老师的质问，他又不能不回答，只好用含糊不清的话语“sometime today”来搪塞。David没有准确回答老师的问话，违反了会话合作原则中的数量准则：没有提供满足当前交谈语言所需要的信息。他的回答是按照交际语境的需要进行的选择，既没有让老师尴尬、失望，也没有出卖朋友，并使得对话能顺利进行，这是一种非常灵活、合理的违反合作原则的交际策略。
（5）领导：你看小张的科研水平怎么样？
下属：他大学毕业好几年了，工作一直不错。
这是一个完全按照交际语境的需要违反合作原则的话语选择指向实例。虽然下属面对的是上级的询问，而且感到有些不知所措，但他还是没有因为面对上级而老老实实地按照实事回答。虽然他了解小张在科研方面的能力很弱，但他又不知道领导问话的意图，生怕自己的真实回答会得罪领导，还会伤害小张，并有可能给自己带来麻烦，故只好用答非所问来敷衍。这虽然严重违反了会话合作原则中的质量准则，但却使自己逃脱了许多麻烦。这种选择指向能达到令双方都满意的交际效果。
（6）Wife: What time did you return last night?
Husband: Around midnight. The meeting was too long.
妻子的提问是要丈夫提供昨晚回家的时间，而丈夫的回答除了满足了妻子的要求外，还加上了额外信息——“会议开得太长了”，违反了数量准则：所说的话语不要多于需要的信息。表面上看，丈夫提供的过量信息只是对自己零点晚归的进一步解释，实际上是：在这个家庭中，妻子的地位可能要高于丈夫，妻子的询问不仅直接而且还带着几分怀疑，让丈夫感到了压力，面对这种情况，丈夫并不是一味地抗辩，而是用多余信息来消除妻子对自己晚归的怀疑或给予相应的安慰。丈夫此刻以语境为主导选择了违反合作原则的话语模式，一方面达到了交际目的，另一方面又没有得罪妻子。
三、结束语
从上述例子的分析中我们注意到：随着社会观念的不断改变，人们在实际言语交际中会出于场景或等级需要故意违反合作原则以达到交际目的，但是这种违反合作原则的“特殊会话含义”的选择指向并不完全取决于交际者之间的社会等级差异。在许多情况下，以话语需求、交际语境作为违反合作原则的话语应答指向也是人们选择违反合作原则话语模式的主要取向之一。
格赖斯曾把这种通过表面上故意违反合作原则而产生的言外之意称为“特殊会话含义”。这种“特殊会话含义”解释了听话人是如何透过说话人话语的表面含义而理解其言外之意，进而由此来表达另外一种意思的。尽管人们在潜意识中会把现实的、具有客观规定性的角色关系放在很重要的地位，并会始终保留这种关系在交际中体现的差异和距离，但随着社会的进步和发展，人们的交际理念在发生着巨大的变化，这种变化不仅对许多交际规则和理念发出挑战，也对日常交际模式的选择起到非常重要的指向作用。
参考文献：
[1]Grice，H.P.Logic and Conversation[M].New York:Academic Press，1975.
[2]Coates,J.Women, men and language[M].Longman: Longman Group UK Limited，1993.
[3]M.A.K.Halliday.语言与社会[M].北京：北京大学出版社，2007.
[4]胡壮麟，姜望琪.语言学教程[M].北京:北京大学出版社，2002.
[5]何自然，冉永平.新编语言学概论[M].北京：北京大学出版社，2009.
[6]孙维张，吕明臣.社会交际语言学[M].长春：吉林大学出版社，1996.
[7]刘焕辉.言语交际学基本原理[M].南昌：江西教育出版社，1997.
[8]莫莉莉.言语交际中违反合作原则现象刍议[J].外语教学，1999，（3）.
[9]陈新仁.会话“不合作”现象论析[J].扬州大学学报，2000，（2）.
[10]袁建萍.合作原则的偏离在英语语言交际中的运用[J].浙江万里学院学报，2002，（3）.
[11]覃丽，李冀宏.论合作原则的违反及其语用效果[J].牡丹江大学学报，2007，（11）.
[12]张红燕.弦外之音意味深长——从“合作原则”的违反解读《雷雨》中的会话含义[J].山西师大学报(社会科学版)，2010，（3）.
（作者单位：江西教育学院外语系）