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摘 要：本篇文章针对高校基建工程的质量控制点及质量控制策略一题展开了较为深入的研究，结合高校基建工程质量控制点的设置方法以及笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的控制措施，其中包括控制招投标阶段、勘察设计阶段、现场施工阶段以及竣工验收阶段等等，以期能够为我国高校基建工程质量的提升带来一些具有参考性的意见。
关键词：高校基建 工程质量 基建工程 控制策略
高校基建的工程質量管理工作具有着体系庞大、涉及范围广、技术水平高以及沟通难度大的诸多特点，因此在实际的管理过程中会遇到诸多的困难与问题。又由于高校基建工程的质量关乎到学校的未来与我国教育体系的整体发展，所以高校中的基建工程管理人员必须要在全面掌握基建工程质量规律的基础之上，针对工程质量的各个控制点制定出完善的控制方案，才能够从根本上发挥出基建工程的真正价值，进而为高校的未来发展保驾护航。
一、高校基建工程质量控制点的设置方法
1.根据基建工程的规模大小来设置控制点。高校基建工程的规模大小应当从建筑面积与工程造价这两个方面来进行计算，而高校比较适用的划分参考即为基建任务的整体规模。校方的基建管理部门可以将质量控制点分别的设置在不同大小的基建规模层面中，其中包括无关招标项目、自主招标项目以及大中型项目等横向层面。除此之外，管理部门还可以从招标方式的角度着手来将控制点设置在单一化采购项目、竞价采购项目、招标采购项目以及公开采购项目的各个纵向层面之中。
2.根据基建工程的实施阶段来设置控制点。高校基建工程的实施阶段主要包括如下项目成立、项目设计、预算编制、项目招投标、项目合同签署、项目施工管理、项目运行以及后期使用维护等等。这些不同阶段中的质量控制内容与管理参与人员都各不相同，因此在设置控制点时要有所侧重。项目成立阶段中应当将控制点设置在项目方案内容的可行性研究上；项目设计阶段要将控制点设置在对设计图纸的审查与核对上；预算编制阶段要重点调查当前市场中的材料定价，有效减少工程施工管理的工作量；项目招投标阶段要将控制点设置在对工程施工单位的审查和评价上；项目合同签署阶段应当仔细对合同内容以及相关条款进行推敲与核对，从根本上控制漏洞现象的出现；项目施工管理阶段要着重考虑到项目工程师、设计人员以及技术施工人员的专业水平，为后期的项目运行与使用维护工作打下良好的基础。
3.根据质量因素来设置控制点。高校基建工程的质量因素主要包括人工、材料、设备、工艺以及施工环境，高校中的基建管理部门应当结合自身的工程管理现状来将这五大质量因素分别转换为工程管理人员的综合直、工程施工材料的质量等级、工程设备的使用与后期维护、施工工艺技术的应用与监管以及工程环境的优化和监控。基建工程的人力资源控制应当侧重于实践技能与专业素质；施工材料的质量控制要侧重于材料的采购厂商以及材料的性能检测；工程设备的质量控制要分别落实到租赁公司的资质、安全与操作人员的技术水平等多个工作重点中；施工工艺的质量控制则要结合施工图纸与工程方案来进行操作，确保整个流程的科学性和完整性；工程环境的质量控包括施工人员的个人健康、施工场地环境的检测指标以及当地政府部门的要求标准等等。
二、高校基建工程的质量控制策略
1.控制招投标阶段。在高校基建工程质量控制的招投标阶段中，管理部门应当严格按照《招标投标法》的相关规定来拟定控制方案。在积极贯彻“公开、公平、公正”的前提下择优选择资质水平较高的工程施工单位。以校内的实验楼施工工程为例，校方需要根据评标模型来筛选监理单位，并结合施工企业的综合业绩与资质等级来展开科学化的资格预审工作。
除此之外，在正式落实投资决策之前，高校中的基建管理部门还要针对当前的社会环境展开风险预测和分析，在全面掌握论证信息的基础之上为校方制定出可行性较高的最优研究报告。
2.勘察设计阶段。勘察设计阶段是高校基建工程施工质量的重要参考依据，其不仅决定了工程质量水平的高低与否，同时还确保了质量控制点设置的科学性和有效性。笔者仍然以高校实验楼的施工工程为例，校方管理部门应当充分考虑到工程项目的施工条件与质量需求，将所有已经掌握的信息进行统计汇总，待工程设计企业完成现场勘察之后再将校方的基本信息以及未来的规划方案与设想提供给设计单位，让其结合现状来展开工程设计。与此同时，校方还要立即组织一支检审团队来对设计方案展开多次会审，并针对方案中的不足之处及时做出优化与完善。最后，校方要将确定后的设计方案交由当地的审查部门来进行信息备案，同时要求相关的参与单位来展开最终的审查讨论，并将讨论结果与反馈意见上报给设计企业，从根本上确保勘察设计方案的质量水平。
3.现场施工阶段。
3.1严抓基建管理的四个环节，有效提升高校的质量监督水平。在高校基建工程的施工过程中，校方的基建管理部门要认真落实“选好施工队伍、制定好施工计划、完善好监管制度、落实好管理工作”这四项重要环节。首先，基建管理部门要针对工程施工人员的技术水平与工作素质进行全面的了解和掌握，经常性的聘请一些优秀的技术人员来到现场给予技术支持，并根据施工团队的需求来举办一些实用价值较强的技术培训和教育活动，争取在最短的时间内件建立起一个结构合理、技术过硬的优秀施工团队；其次，在日后的基建工程管理工作中，高校应配备一支由施工单位与校领导所在组成的检查小组，定期对施工现场的安全和工程质量情况进行全面的了解，并将具体的整改信息以书面的形式下发到施工单位手中。
3.2认真筛选监理单位，增强对工程质量的监管力度。高校的基建管理部门应当以监管为主，指导为辅，联合监理单位来对工程施工现场展开全面的控制。首先，监理工程技术人员要经常性的对基建工程建筑的施工质量与计划完成情况展开检查和监督，同时要针对施工材料与工程工序等隐蔽因素进行详细的筛查；其次，监理工程师还要将监管工作延伸至对工程材料的采购、运输、质检等内容中，确保所有工程材料的稳定性与耐久度均能达到应有标准。
4.竣工验收阶段。高校基建工程竣工验收阶段中的质量控制工作主要针对的是施工成果的检查与评定，确保其可以完全达到设计阶段中所制定的质量要求。首先，高校的基建管理部门要保证自身的验收工作的标准性，从根本上杜绝不合格工程交付使用现象的出现；其次，基建管理部门要将验收工作落实到各个工程阶段中，一旦发现有违法行为要立即做出适当的处理。
参考文献：
[1]李华纲.工程质量管理综合评价体系的研究[J].建筑技术，2012，41（11）：1054-1056.
[2]刘永新，陈炳君.精益建造对建筑建筑工程项目质量隐性成本的控制[J].施工技术，2013，42（4）107-110.
[3]李亚东，朗灏州，吴天华.基于BIM实施的工程质量管理[J].施工技术，2013，42（15）：20-22，112.
关键词：高校基建 工程质量 基建工程 控制策略
高校基建的工程質量管理工作具有着体系庞大、涉及范围广、技术水平高以及沟通难度大的诸多特点，因此在实际的管理过程中会遇到诸多的困难与问题。又由于高校基建工程的质量关乎到学校的未来与我国教育体系的整体发展，所以高校中的基建工程管理人员必须要在全面掌握基建工程质量规律的基础之上，针对工程质量的各个控制点制定出完善的控制方案，才能够从根本上发挥出基建工程的真正价值，进而为高校的未来发展保驾护航。
一、高校基建工程质量控制点的设置方法
1.根据基建工程的规模大小来设置控制点。高校基建工程的规模大小应当从建筑面积与工程造价这两个方面来进行计算，而高校比较适用的划分参考即为基建任务的整体规模。校方的基建管理部门可以将质量控制点分别的设置在不同大小的基建规模层面中，其中包括无关招标项目、自主招标项目以及大中型项目等横向层面。除此之外，管理部门还可以从招标方式的角度着手来将控制点设置在单一化采购项目、竞价采购项目、招标采购项目以及公开采购项目的各个纵向层面之中。
2.根据基建工程的实施阶段来设置控制点。高校基建工程的实施阶段主要包括如下项目成立、项目设计、预算编制、项目招投标、项目合同签署、项目施工管理、项目运行以及后期使用维护等等。这些不同阶段中的质量控制内容与管理参与人员都各不相同，因此在设置控制点时要有所侧重。项目成立阶段中应当将控制点设置在项目方案内容的可行性研究上；项目设计阶段要将控制点设置在对设计图纸的审查与核对上；预算编制阶段要重点调查当前市场中的材料定价，有效减少工程施工管理的工作量；项目招投标阶段要将控制点设置在对工程施工单位的审查和评价上；项目合同签署阶段应当仔细对合同内容以及相关条款进行推敲与核对，从根本上控制漏洞现象的出现；项目施工管理阶段要着重考虑到项目工程师、设计人员以及技术施工人员的专业水平，为后期的项目运行与使用维护工作打下良好的基础。
3.根据质量因素来设置控制点。高校基建工程的质量因素主要包括人工、材料、设备、工艺以及施工环境，高校中的基建管理部门应当结合自身的工程管理现状来将这五大质量因素分别转换为工程管理人员的综合直、工程施工材料的质量等级、工程设备的使用与后期维护、施工工艺技术的应用与监管以及工程环境的优化和监控。基建工程的人力资源控制应当侧重于实践技能与专业素质；施工材料的质量控制要侧重于材料的采购厂商以及材料的性能检测；工程设备的质量控制要分别落实到租赁公司的资质、安全与操作人员的技术水平等多个工作重点中；施工工艺的质量控制则要结合施工图纸与工程方案来进行操作，确保整个流程的科学性和完整性；工程环境的质量控包括施工人员的个人健康、施工场地环境的检测指标以及当地政府部门的要求标准等等。
二、高校基建工程的质量控制策略
1.控制招投标阶段。在高校基建工程质量控制的招投标阶段中，管理部门应当严格按照《招标投标法》的相关规定来拟定控制方案。在积极贯彻“公开、公平、公正”的前提下择优选择资质水平较高的工程施工单位。以校内的实验楼施工工程为例，校方需要根据评标模型来筛选监理单位，并结合施工企业的综合业绩与资质等级来展开科学化的资格预审工作。
除此之外，在正式落实投资决策之前，高校中的基建管理部门还要针对当前的社会环境展开风险预测和分析，在全面掌握论证信息的基础之上为校方制定出可行性较高的最优研究报告。
2.勘察设计阶段。勘察设计阶段是高校基建工程施工质量的重要参考依据，其不仅决定了工程质量水平的高低与否，同时还确保了质量控制点设置的科学性和有效性。笔者仍然以高校实验楼的施工工程为例，校方管理部门应当充分考虑到工程项目的施工条件与质量需求，将所有已经掌握的信息进行统计汇总，待工程设计企业完成现场勘察之后再将校方的基本信息以及未来的规划方案与设想提供给设计单位，让其结合现状来展开工程设计。与此同时，校方还要立即组织一支检审团队来对设计方案展开多次会审，并针对方案中的不足之处及时做出优化与完善。最后，校方要将确定后的设计方案交由当地的审查部门来进行信息备案，同时要求相关的参与单位来展开最终的审查讨论，并将讨论结果与反馈意见上报给设计企业，从根本上确保勘察设计方案的质量水平。
3.现场施工阶段。
3.1严抓基建管理的四个环节，有效提升高校的质量监督水平。在高校基建工程的施工过程中，校方的基建管理部门要认真落实“选好施工队伍、制定好施工计划、完善好监管制度、落实好管理工作”这四项重要环节。首先，基建管理部门要针对工程施工人员的技术水平与工作素质进行全面的了解和掌握，经常性的聘请一些优秀的技术人员来到现场给予技术支持，并根据施工团队的需求来举办一些实用价值较强的技术培训和教育活动，争取在最短的时间内件建立起一个结构合理、技术过硬的优秀施工团队；其次，在日后的基建工程管理工作中，高校应配备一支由施工单位与校领导所在组成的检查小组，定期对施工现场的安全和工程质量情况进行全面的了解，并将具体的整改信息以书面的形式下发到施工单位手中。
3.2认真筛选监理单位，增强对工程质量的监管力度。高校的基建管理部门应当以监管为主，指导为辅，联合监理单位来对工程施工现场展开全面的控制。首先，监理工程技术人员要经常性的对基建工程建筑的施工质量与计划完成情况展开检查和监督，同时要针对施工材料与工程工序等隐蔽因素进行详细的筛查；其次，监理工程师还要将监管工作延伸至对工程材料的采购、运输、质检等内容中，确保所有工程材料的稳定性与耐久度均能达到应有标准。
4.竣工验收阶段。高校基建工程竣工验收阶段中的质量控制工作主要针对的是施工成果的检查与评定，确保其可以完全达到设计阶段中所制定的质量要求。首先，高校的基建管理部门要保证自身的验收工作的标准性，从根本上杜绝不合格工程交付使用现象的出现；其次，基建管理部门要将验收工作落实到各个工程阶段中，一旦发现有违法行为要立即做出适当的处理。
参考文献：
[1]李华纲.工程质量管理综合评价体系的研究[J].建筑技术，2012，41（11）：1054-1056.
[2]刘永新，陈炳君.精益建造对建筑建筑工程项目质量隐性成本的控制[J].施工技术，2013，42（4）107-110.
[3]李亚东，朗灏州，吴天华.基于BIM实施的工程质量管理[J].施工技术，2013，42（15）：20-22，112.