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【摘 要】
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一 刚转学到市五中,还没进教室,班主任就提醒我,不要和一个叫“挣钱”的同学接触。我有些纳闷,也有些不快,作为老师,她不应该对一个学生抱有成见的。初来乍到,我不了解情况,只能尴尬地朝老师笑笑,沉默不语。 在心里,我却对这个叫“挣钱”的同学充满好奇。好俗气的名字,人到底是什么样的呢?为什么老师如此介意我和他接触?到了教室,新同桌杨光很详细地给我介绍了班上同学的情况。最后,他强调说,除了“挣钱”
【出 处】
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初中生之友·中旬刊
【发表日期】
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2010年3期
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2014年8月16日晚上8时，第二届夏季青年奥林匹克运动会在江苏省南京市奥林匹克体育中心体育场隆重开幕。这是继2008年北京奥运会后，在我国举办的又一项具有国际影响的奥林匹克盛事。开幕式上的大型文艺晚会“点亮未来”，把现代奥林匹克精神与古老的中华文明完美融合在一起，可以用“精彩绝伦”来形容，受到了出席开幕式的国际奥委会主席巴赫、联合国秘书长潘基文和来自五大洲200多个国家和地区的4 000余名青年
“意”和“义”复合成词时是同义组合，两字没有本质差别。但一旦分开，各自进入其他词语的组合中，在表示意义的意思时，常被误用。例如下例： ① 中华古代文化所传承的深刻含意。（《人民日报》（海外版） 2007年7月16日） ② 这句流行话语的含意是什么。（《人民日报》2007年7月9日） ③ 唐字在古代汉语里原始寓义是广大无边的意思。（《人民日报》（海外版）2001年9月25日） ④ “糕”与“
例有一均匀的正方体木块放在水平桌面上，它对地面的压强为P，若将木块沿任意方向切开，分成体积相等的两部分，然后拿走其中的一半，则剩下的一半对水平面的压强是（）。 A. 等于P或小于P B. 大于P或小于P C. 等于P或大于P D. 小于、等于、大于P都有可能 分析利用常规思维，本题可将木块沿水平方向、竖直方向或对角线方向切掉一半（如图去掉阴影部分，以下同），根据P=F/S，如图1：若水
时间如流水，一去不复返。虽然那件事已经过去几年了，但是每当我回想起来，心里总有一种说不出的后悔。 记得那是刚上一年级的时候，我很不懂事。有一个星期天，我写完了老师布置的作业后，看电视又没有动画片，闲着很无聊，心里闷得慌，况且当时爸爸妈妈有事外出了。但不知为什么，我老是盯着正冒着热气的电饭锅，于是，一个坏念头从我脑中闪过：如果把刚买的红耳龟放在电饭锅的出气口上，它会怎样？会不会叫呢？ 于是，我揣
摘 要：研读《2016年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明（语文科）》的变化与调整，明确考试涉及考点以及各考点的考试范围和形式，以便广大考生和教师全面、准确、及时了解高考命题的有关信息。 关键词：2016年考试说明（语文）；深度解读；变化 2015年高考的硝烟还没有完全淡出人们的视野，2016年的高考旗帜就已经出现在人们的眼前。《2016年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明（语
我是你转身就忘的路人甲 “赖小川，你跑什么跑啊！都说你是我徒弟了，你还嘴硬！”趁着上体育课，戴小蕾在学校的塑胶跑道上，气喘吁吁地追问我。我看着“脸红脖子粗”的戴小蕾，气愤地回应道：“我只是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你‘蹉跎年华’到天涯？”戴小蕾张开嘴想要说些什么，最终还是什么都没有说，头也不回地跑了。 我不知道“侠女”戴小蕾为什么会选中我做她的“大徒弟”，还信誓旦旦地说什么“一起学习就是
摘要：《语文课程标准》强调学习鉴赏中外文学作品要具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵；要了解人类丰富的社会生活和情感世界；要积极把握课文内容主旨，找到适合学生的教学方法；要切实在教学过程中为教师和学生解套。 关键词：语文教学；症结； 解套 法国思想家帕斯卡有个经典论断：“人只是一根芦苇，是宇宙间最脆弱的东西。但人是一根会思想的芦苇。”不过，纵观人类历史长河，不少人脆弱得连自主思
答：炸药爆炸，并不是炸药里蕴藏着特大的能量。一公斤炸药爆炸时所放出的能量并不比一公斤木材燃烧时放出的能量多，炸药爆炸时之所以具有巨大的威力，是因为炸药释放能量的速度特别快。 燃烧一公斤的木材，无论炉火有多旺盛，木材总是一点点地燃烧；如果把同样重量的炸药投入炉膛，炸药仅在十万分之一秒内，就把它含有的全部能量释放出来，在这样的能量冲击下，火炉连同房屋就会一起被炸毁。 炸药爆炸时，在极短的时间内可以
2012年北京中考语文试题是一份立足基础，稳中求变，具有文化内涵的优秀试卷，它具有浓厚的语文味，鲜活的生活味，丰富的人文味。 一、以课本为基础，注重视角的延伸。 近年来语文命题取材逐渐淡出课本，以至于一线教师逐渐忽视课本，淡用课本，学生基础知识薄弱。今年北京卷力图扭转此种趋势，逐渐回归课本，主要体现在：一是材料的出处回归课本。语音题，默写部分，及名著阅读部分选取《曹刿论战》与《邹忌讽齐王纳谏》