【摘 要】
：
简单介绍了企业信息化管理系统、制造执行系统MES的定义及其应用目的；并举例介绍了钢管企业信息化的应用情况，重点阐述了MES的总体架构及包含的物流跟踪和数据采集模块、制造计
【机 构】
：
北京钢研新冶工程技术中心有限公司,天津市焊接钢管企业重点实验室
论文部分内容阅读
简单介绍了企业信息化管理系统、制造执行系统MES的定义及其应用目的；并举例介绍了钢管企业信息化的应用情况，重点阐述了MES的总体架构及包含的物流跟踪和数据采集模块、制造计划管理模块、质量管理模块、统计报表模块等主要功能模块。分析指出：今后MES的发展方向是质量控制和设备MRO，从而达到远程控制生产与经营、大大提高企业的经济效益和市场竞争力的目的。
其他文献
对于中学生应不应该学点语法知识这一问题，人们的认识很不一致，通行的看法是汉语语法知识还是要学习的，不学语法，怎能用理性的语法理论指导语言实践，从而达到高效地运用语言的目的呢？但也有人认为汉语语法对培养学生语感及读写能力没有多大的作用。其根据是没有谁是先学好语法再学语言的，作家不是先学好语法再写出作品的。甚至还有人认为小孩子、文盲没有学过语法，照样能够讲流利的话。我认为中学生还是应该学点语法知识。
2015年6月，鞍钢股份有限公司（简称鞍钢股份）生产的AG110S系列抗H2S腐蚀油井管顺利通过国家石油管材质量监督检验中心抗SSC（硫化物应力腐蚀）性能评价。结果表明：AG110S系列抗H2S腐蚀
时下，教研教改之风异常兴盛，各级教育部门和广大教师为之倾注厂巨大热情．投入了大量精力，也产生出了一批令人瞩目的成果，在教育教学实践中取得了显著成效。但另外一种现象也值得我
对照高职语文教学目的、教学要求与学生的实际语文能力，分析高职学生语文学习的现状，我们深切地体会到，改变目前学生被动学习、厌倦学习甚至放弃学习现状的根本点在于激发学生的学习热情和学习兴趣。从理论角度看，兴趣与热情是学习的心理基础；从实践中看，“兴趣是最好的老师”。1.兴趣和热情使学生聚精会神，让学生全身心投入，主动完成学习任务；2.兴趣和热情可以调动学生的内在积极性，促进学生努力学习；3.兴趣和热情
本文以某通信生产楼空调节能项目为例,主要通过对其进行效益评估,计算出节电量和投资回收期,为今后的节能减排工作有效开展提供借鉴和参考。
涉及一种用于热轧无缝钢管的磷酸盐型抗氧化剂，其质量占比如下：20％～25％的硬脂酸钠、25％～35％的元明粉、5％～10％的滑石粉、25％～35％的玻璃粉、15％～25％的三聚磷酸钠。
摘要：通过分析信管专业创新创业人才素质，探讨我校信管专业“双创”人才素质结构，提出创新创业教育与信管专业融合的几种途径，使创新创业教育有机地融入专业建设和课程建设体系中去。 关键词：创新创业;导师制;人才培养模式;科研项目驱动 中图分类号：F24文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2019.04.043 在国家“大众创业、万众创新”的背景下，信管专业如何抓
随着计算机知识和技术的普及，电脑已成为人们生活、学习、工作中不可替代的应用工具。作为中专学校语文基础学科，在公文写作教学中，如何适应这种形势的变化，把公文写作教学与电脑
职高语文,作为职业高中教育体系中的一门基础文化主干课,在实现职高教育体系最终目标的过程中,发挥着不可替代的重要作用.它是对学生进行思想教育的重要阵地,能有力配合和辅
著名科学家牛顿有句名言：“没有大胆的猜想，就不可能有伟大的发现和发明。”猜,是发现的设想，是探索的动力，是创新的前提：猜是一种学习方法，一种有情有趣的学习方法；猜是一种思维过程，一种有根有据的思维过程；猜是一种体验过程，一种有滋有味的体验过程。顺应小学生的天性,营造猜想的氛围,在阅读教学中恰当地、不失时机地运用猜想，为学生和文本牵线搭桥，为学生和教师沟通心灵的桥梁，激发学生生命中的主动精神和探索愿