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根据数学课程标准提出的新的教育理念和高等职业教育的实际状况,高职高专院校的数学教学应进行分层教学,以求让不同的学生在数学学习中有不同的发展,真正体现因材施教.
高职高专数学分层教学探究
【摘 要】
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根据数学课程标准提出的新的教育理念和高等职业教育的实际状况,高职高专院校的数学教学应进行分层教学,以求让不同的学生在数学学习中有不同的发展,真正体现因材施教.
【机 构】
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安徽师范大学数学计算机科学学院
【出 处】
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芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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