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“练—评—讲”教学法的最大优势就是注重学生的亲身实践与体验,鼓励学生尝试错误.这一指导思想完全与音乐课教学要求相吻合.这是我们之所以乐于去探究的根本原因.加上它的两个模式——“练—评—讲”教学模式和班级分组助教管理模式每个学生都比较熟悉,所以我们音乐课运用起来更加便利.
“练—评—讲”教学法在音乐教学中的运用
【摘 要】
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“练—评—讲”教学法的最大优势就是注重学生的亲身实践与体验,鼓励学生尝试错误.这一指导思想完全与音乐课教学要求相吻合.这是我们之所以乐于去探究的根本原因.加上它的两
【机 构】
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佛山市南海区桂江一中
【出 处】
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广东教育(综合版)
【发表日期】
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2011年8期
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