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议论文在中学时期是一种常见的文体，这种文体主要以议论和说理为主，并且通常是针对社会当中的某一种情况和某一种现象来表达作者自己的主观见解和主观看法的文章。在高中阶段，议论文占据着非常重要的地位，但是学生在议论文写作过程中依然存在着一些问题。本研究将主要就生活教育理念下的高中议论文写作作出分析，希望所得结果能够为相关教学领域提供可行的参考。