【摘 要】
：
我国高校拔尖人才培养反映了高等教育的质量和水准,是一个社会普遍关注的命题。通过分析影响拔尖人才培养质量的三大层面的因素,并选择宁德师范学院作为实证对象,从知识、能
【机 构】
：
宁德师范学院,江西财经大学工商管理学院
【基金项目】
：
福建省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“地方高校拔尖人才培养质量评价--以宁德师范学院为例”（编号：FJJKCG16-312）.
论文部分内容阅读
我国高校拔尖人才培养反映了高等教育的质量和水准,是一个社会普遍关注的命题。通过分析影响拔尖人才培养质量的三大层面的因素,并选择宁德师范学院作为实证对象,从知识、能力、素质之大模块对其拔尖人才的培养质量进行评价,肯定了宁德师范学院近年来在拔尖人才培养方面取得的初步成效,但仍存在一些不足之处需要改进,最后,提出应从加强统筹管理、优化课程设置和教学内容、建立教师队伍提升机制、落实导师制、保障培养投入、完善培养质量监控机制和重视实践能力培养等七个方面入手,以提高地方高校拔尖人才的培养质量。
其他文献
职业院校的电子信息技术课程应该重视自身的价值定位，尤其是要关注职业院校学生的创造力培养的问题。职业院校的信息技术类课程应该注重从问题的导引以及课程内容的优化着手，注
从严治党是中国共产党历来坚守的管党治党方略,其内涵在生动实践中不断丰富完善。全面从严治党进一步丰富发展了从严治党的科学内涵和精神实质,具有鲜明的理论创新、实践创新
广西扶绥县南山洞发现人类化石及哺乳动物化石.人类化石包括2枚智人牙齿化石,分别是左下第三臼齿和右下第二臼齿,其形态特征与广西其他山洞发现的智人化石相似,归入晚期智人.
学风建设是高校办学质量、育人水平、大学精神的集中体现和综合反映，而大学生职业生涯规划教育以实践性和开放性的先进教育理念体现了高校以人为本、以学生为先的管理意识。二
研究性教学对培养学生创新精神、实践能力、终身学习能力和适应社会生活能力具有重要的作用。本文提出基于“问题驱动”的研究性教学改革方法，通过《计算机组成原理》在教学方
据德国联邦统计局公布的数字，美国、德国和日本是目前世界上三大出口国。其出口额占世界贸易总额的30．3％。1999年度，美国出口额达到7020亿美元，占世界贸易总额的12．8％；德国出口额为54
畲族文物是畲族重要的物质文化遗产,是研究畲族历史,进行民族团结和文化传播教育的重要实物资料。本文旨在于分析闽东畲族文物征集及收藏历史及现状,探讨新时期闽东畲族文物
教师教育一体化是我国教师教育发展的趋势，是促进教师专业发展的重要途径。统筹管理是专业发展的组织保证，职前职后相衔接的课程是核心，理论与实践的结合是关键，专兼结合的师资队
为实现职业院校学生职业能力培养,提出学习情景分层递进开发原则,以项目为载体,实施从单元模块到系统设计的点面结合的训练方法,通过参与情境性学习与训练,养成满足职业需要
[摘要]应在“以人为本”教育理念的指导下，遵循中医药教育、教学规律，进行以培养学生实践能力为目标的考试改革。采取端正认识以明确考试目的、调整内容以着重实践考核、建章立