论文部分内容阅读
大学语文在不同时代承担着不同的任务,不同层次的高等学校也有不同的语文教学目标,在以就业为导向、突出职业能力培养的高职高专院校,大学语文既要承担起培养学生与职业相关的语言能力的任务,也要承担起人文精神传播和道德情操熏陶的使命,使学生既“成才”,又“成人”,因此其课程定性应该是:工具性和人文性的统一.