【摘 要】
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初中数学无论教学内容还是教学目标都比小学数学具有一定的难度和深度,因此,教师的责任和学生的任务相对也较小学有了很大程度的提高,这也使得很多学生难以适应初中数学的学
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县谢家滩镇第三中学 333113
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初中数学无论教学内容还是教学目标都比小学数学具有一定的难度和深度,因此,教师的责任和学生的任务相对也较小学有了很大程度的提高,这也使得很多学生难以适应初中数学的学习内容和方法,进而慢慢失去对数学的兴趣,导致数学成绩的下降,严重者甚至会对学生的学习能力和兴趣造成很大的负面影响.为了解决这一问题,初中数学教师在教学的过程中应该从学生已经熟练掌握的知识着手,同时通过创新的教学方式和丰富的教学素材,在提升学生学习兴趣的基础上提升其学习成绩和水平.本文以“二次函数”为例,对其教学方式和策略进行简要阐述.
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