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在中学历史教学过程中,教师要围绕课堂所学知识或以课堂知识为引子,植入富含知识容量兼具趣味性的微小型竞赛活动,充分调动学生学习的积极性,适时对学生在活动中的表现进行跟踪、观察、记录和分析,作出客观、准确、富有激励性的评价,发挥正面强化效应,引导和帮助学生生成多元历史学科素养.
以活动评价培养学生历史学科素养
【摘 要】
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在中学历史教学过程中,教师要围绕课堂所学知识或以课堂知识为引子,植入富含知识容量兼具趣味性的微小型竞赛活动,充分调动学生学习的积极性,适时对学生在活动中的表现进行跟
【机 构】
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广安市武胜中心中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年12期
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