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模糊意识──中学语文教学的“狭窄地带”胡正建在当代科学发展领域中，数学、逻辑都引入了模糊的概念。绘画、音乐所创设的模糊境界给人带来无尽的艺术的思考。在中学语文教学中，我们也会遇到对某些文学语言的模糊认知与理解。譬如诗句“母亲糊进窗棂的忧愁，父亲挂在屋...
模糊意识──中学语文教学的“狭窄地带”
【摘 要】
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模糊意识──中学语文教学的“狭窄地带”胡正建在当代科学发展领域中，数学、逻辑都引入了模糊的概念。绘画、音乐所创设的模糊境界给人带来无尽的艺术的思考。在中学语文教学
【出 处】
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安庆师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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1996年1期
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