论文部分内容阅读
一、回归到生活实际中
全文查看链接
排除干扰 拔“乱”为正
【摘 要】
：
一、回归到生活实际中 生活经验对于学生数学活动的顺利探究、数学思想方法的领悟、数学观念的形成等方面有着重要的作用。以“确定位置（一）”为例，大部分学生在探索确定位置方法中总徘徊良久，我经过与学生交流后，发现原来是日常生活的观察经验（组有两列，人在座位上）对学生学习产生干扰所致。于是我改变教学方式，当学生依据自身生活和知识经验提出可以用点表示学生、用横线表示行数、用纵线表示排数时，并绘制出简易直
【出 处】
：
小学教学参考(数学)
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
课堂导入设计，需要根据不同的教学内容和教学目标，设计不同的课堂导入方法。如开门见山、顺藤摸瓜、演绎推理、情景设置等，没有较为固定的模式，需要教师能够在教学过程中随机应变，发挥能动性作用，使用不同的导入策略。笔者介绍以下几种常用的课堂导入方法，在教学中能有效地提高学生的学习兴趣。 一、温故知新导入法 新知源于旧知，旧知识是新知识的基础，新知识又是旧知识的发展和延伸。数学学习遵守由浅入深、由繁到简
紫外光均匀度监测装置测量软件是基于紫外光测量装置开发的软件能够迅速地、直观地监测出紫外光照射面的均匀度和辐照强度,对紫外光均匀度的监测和紫外光源的均匀度调节发挥了重要作用。
通过对锦屏一级特高拱坝的地质条件和受力特点的分析,结合基于变形加固理论的三维弹塑性有限元整体变形稳定分析成果,提出了该拱坝坝趾的加固措施设计方案,论证了其加固措施
在高浓度腐蚀环境下设置桥梁，特别关键的是桥梁防腐及耐久性问题。通过分析腐蚀机理,提出了具体防腐思路和方案措施，供各位同行参考。
发明涉及一种改性沥青成套设备的核心部件——高剪切胶体磨，其主要技术特征是在胶体磨壳体内没订导热油、沥青、水和润滑油4个介质腔，它们互为独立且互为密封。在作业时分别解
如何在小学数学课堂上达成有效教学，下面谈谈自己的看法。 一、钻研教材，提高效率 教科书的特点就是将一个教学内容分层次、分学段编排教学，同时把重要的数学概念与数学思想方法及学生的心理特征、知识背景和所学知识的特点相结合。因此，教师可采用螺旋上升的方式来设计教学。 螺旋上升设计可以跨越不同的学段。如对分数意义的认识，在第一学段编排“分数的初步认识”，在第二学段编排“分数的认识”。它们在每个学段安
我国乃至世界目前都存在着能源危机,随着我国通信技术快速发展,能源危机开始影响着通信技术的发展。通信技术领域开始重点关注通信技术中节能减排技术的应用,如何降低通信机
根据塑性混凝土防渗墙体材料,结合田心水库大坝除险加固防渗墙施工过程,阐述了薄璧抓斗造塑性混凝土防渗墙配合比选择、施工工艺流程及技术要求,旨在在施工过程中进行有效控
人教版第一学段数学教材中，每册都有估算的内容。第一学段的学生由于年龄小，社会阅历少，对估算的经历更是有限。那么，在教学过程中，教师如何根据学生的认知水平，通过教学活动使学生掌握必需的一些基本的估算方法，并在实际应用过程中不断地感悟内化，逐渐形成估算能力呢？我与课题组的教师一起经过反复的实践、反思、再实践，提出了“三步法”，以帮助第一学段学生学习估算。 一、充分挖掘教材，促使学生掌握估算的常用方法
介绍了自锚式悬索桥在吊杆损伤断裂后对结构安全性能的影响,为以后自锚式悬索桥的结构设计提供参考。