研学旅行课程教学设计的问题及对策分析

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随着社会的发展,在校的传统教育教学已无法满足学生进行更完善和高层次的学习要求,因此,教育部推行在实践中进行研究性学习,激发学生的爱国主义核心价值观,并推动素质教育的发展.在此背景下,研学旅行随之而产生,研学旅行是结合课堂教学,让学生在成长过程中不仅将知识储备立于课堂上,更是将课堂向校外转变的过程,具备强烈的实践性.本文通过对研学旅行课程概念的理解为导向,综合课程设计,以此分析在教学设计过程中如何促进学生的德智体美全面发展及综合能力.
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