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教育的主旨是发展学生的独立人格.反思当前语文教学的现状,对中学生人格的培养仍有很多不尽如人意的地方.因此,在语文学科中建构学生的独立人格,应该成为当前基础教育改革的重大课题.尤其是在教学评价中,应该综合实施个性化评价、引导学生参与评价和注重对学生人文精神的评价.
语文教学评价应注重学生独立人格的建构
【摘 要】
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教育的主旨是发展学生的独立人格.反思当前语文教学的现状,对中学生人格的培养仍有很多不尽如人意的地方.因此,在语文学科中建构学生的独立人格,应该成为当前基础教育改革的
【机 构】
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青岛大学师范学院中文系
【出 处】
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青岛大学师范学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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