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实现师生互动任何活动，因为是大家一起学习，所以学习的合力非常重要，“合力效应”是小组群体意识的反映，体现在互动行为的协调性，效率性，质态性等多方面。高中教师成功地实施互动教学，应该使教师的教学和学生的主体互动教学作为基础教育课程改革所积极倡导的一种新的教学形式，其理念基础是以教师为主导，学生为主体，让学生积极主动地参与教学，通过师生双边互动来实现帮助每一个学生都能有效学习，每一位同学都能获得发展的教育目的。中学语文互动教学，要求在教学过程中师生共同参与，互相配合，师生、生生间充分对话、交流，和谐互动，提高