【摘 要】
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本文采用文献资料法、比较研究法、专家访谈法等研究方法,通过分析当前我国足球后备人才培养现状,指出了我国青少年足球后备人才培养过程中存在的问题,并且提出完善青少年足球运
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本文采用文献资料法、比较研究法、专家访谈法等研究方法,通过分析当前我国足球后备人才培养现状,指出了我国青少年足球后备人才培养过程中存在的问题,并且提出完善青少年足球运动员方式的建议:加强道德文化教育,梳理正确价值观;发展校园足球,扩大足球人口;健全教练员培训。
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与同事说话时,聊到了我的孩子,同事以羡慕地语气夸奖我儿子聪明伶俐,长得活泼可爱,我笑了一下,叹息道:“就是有点黑!”没想到,我不经意的一句话竟在孩子中引起了小风波! 早锻炼的时候,孩子们聚在一起热烈地商量着什么事情,唧唧喳喳地讲个不停。突然,我听到了一个女小朋友的哭声,一会儿箐箐小朋友就来告状了:“樊老师,陆均哭了,她好伤心,因为席辰远说,老师一定是不喜欢她的!老师,你喜欢我吗?”我忙说:“当然
图画书是将素材多样、风格多元的绘画与简练生动的语言紧密搭配而构成的儿童文学作品。我们尝试挖掘图画书中的美术艺术元素。并与活动室的墙饰布置相结合,创造出一本本、一幅幅墙上的“图画书”形象。这既美化了幼儿园环境,又扩大了幼儿感知图画书艺术魅力的空间。 一、放大与突出——石展幼儿感知图画书内容的空间 图画书对于儿童的价值,首先符合儿童的视觉特征。经典图画书每一本都是一件精彩的视觉艺术,图画书中的每一
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近日来.在幼儿教育优秀教育随笔评选活动中,作为一名幼教工作者我有幸阅读了近百篇来自全市教学一线教师撰写的教育随笔,这些“随笔”的触角伸向了孩子们多姿多彩的世界,伸向了孩
体验学习是人最基本的学习形式,是指人在实践活动过程中,通过反复观察、实践、练习。对情感、行为、事物的内省体察,最终认识到某些可以言说或未必能够言说的知识,掌握某些技能。养成某些行为习惯,乃至形成某些情感、态度、观念的过程。 卢梭在《爱弥尔》中指出,人的教育或受之于自然,或受之于人。或受之于事物。我们的才能和器官的内在的发展。是自然的教育;别人教我们如何利用这种发展,是人的教育;我们从影响我们的事