【摘 要】
：
传统教学观念认为,教学资源应以现有教材为主,然而大语文背景下,相关教育工作者以及管理者应摆脱现有的思维模式,消除对于教学资源的误解,以创新型思维着力开发语文资源.在教
论文部分内容阅读
传统教学观念认为,教学资源应以现有教材为主,然而大语文背景下,相关教育工作者以及管理者应摆脱现有的思维模式,消除对于教学资源的误解,以创新型思维着力开发语文资源.在教学过程当中,注重开发学生的语文潜能以及素养等.在对大语文概念背景以及教育资源等理论加以概述的基础上,提出大语文背景下,语文教学资源的开发与利用应遵循的原则,并进一步提出相应的改进策略.旨在为语文教学同仁提供参考,提升我国教育事业对于教学资源开发与利用效率,提升学生整体语文能力.
其他文献
加快发展方式转变是我国当前经济工作的核心。经济决定金融,金融服务于经济,发展方式的转变离不开金融业的融资支持。但是,金融业又是现代经济中的一个重要产业,风险高、影
《义务教育语文课程标准》要求写作内容更加具有丰富的情感要素,需要学生具备更强的逻辑思维能力、词汇表达能力等.在初中语文写作教学中,序列化的训练方式可扩充学生的写作
随着社会的进步和高校教学体制的改革,身体素质已经成为评价高校学生综合素质的重要方面,但是在对学生的身体素质进行检测时往往采用传统的体能测试方法,并不能够对学生的锻
我省森林资源贫乏,人口众多,耗林量大,现有森林1652万亩(不包括经济林),总蓄积量3180万立方米,平均每亩1.92立方米,低于全国每亩平均5立方米的水平。现有森林多分布在深山陡
基于我国现阶段社会发展现况以及对高校研究生教育管理的深入研究,结合我国研究生培养管理工作的特点,提出“服务型”的研究生培养管理模式,以求提高研究生培养管理的质量和
随着社会的不断发展,对人才提出了更高的要求,语文教学除了学习母语知识,还要渗透人文精神和哲学思想,教育的目的是培养健全的人格,所以一个人的批判思维能力显得越来越重要
金色十月,收获的季节。中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议于2010年10月15日至18日在北京召开。全会审议和通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五
据海关统计,2006年1-4月我国纺织织物(不含针织织物)出口54.71亿米,同比增长7.70%;出口金额50.99亿美元,同比增长10.43%;出口平均单价0.93美元/米,同比增长2.20%。其中:出口
带岭林业实验局位于小兴安岭南坡,全局经营总面积9.8万公顷,有林地7.5万公顷,占经营总面积的76.53%。建国以来.在党和政府的领导下,经过全体职工的共同努力,林业生产建设取
“反思”的理论界定应该是:人类基于探究外部物质世界活动的经验来追寻事物本质和意义的内心活动。反思的过程不仅是内省的过程,更是内“醒”的过程,反思就是自我唤醒自我。 教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面而深入地冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题,从而进一步充实自己,提高教