语文教学资源相关论文
职业学校语文课程的资源非常丰富，教科书资源除外不说，例如，看电视、电影，读新闻报纸，参加研讨会、辩论会，参观博物馆、纪念馆，旅游时所欣......
教育在不断的进步，教学方法在不断的更新，教学资源在教学中的作用越来越重要，只有运用好教学资源，才能更好地实现课程目标，使它真正为课......
随着新媒体资源的广泛普及,传统语文课程资源已经无法满足当今课堂教学。如何从新媒体资源向语文教学资源进行转化,则需要利用新兴......
【摘要】寄宿制条件的教师要善于发掘孩子身边的教学资源。观察大自然与文本理解的结合，校园中的四季更迭是写景类文章的很好的素材......
义务教育指出“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源.”农村初中语文教学,从课堂教学到社会生活、人文知识、自然风物等,......
在我们的身边，有很多教师在进行课堂教学时最愿意做的事情是直接拿来一些他人的教学资源（如课件、教案、教学设计、教学实录、媒体资......
《语文课程标准》明确指出：“教师要充分利用现代教育技术，开发语文教学资源，拓宽学生的学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效......
生活即语文.立体化语文教学资源的开发触角,就是要伸向广阔的生活和社会,从中寻求语文学习的素材,筛选语文学习的有效资源,使之成......
信息技术与语文教学资源的整合,是职业教育改革发展的需要。信息技术与语文教学资源的整合关系密切,信息技术与语文教学资源的整合......
课程意识映射的是教师的哲学观和价值取向,语文课程必须关注学生特点、语文知识、社会需要三要素。语文教学必须紧扣课程目标(课程......
作为对长期语文教学有关争论和研究成果的总结和整合，《全日制普通高级中学语文教学大纲（试验修订版）》指出，在语文教学中“要密切联系......
〓〓将初中语文教学与和生活联系在一起，进行生活化教学，让学生从身边的经历中学到知识，不仅能够丰富语文教学资源，增加语文学习的趣味......
高中语文新课标中强调：“教学中应密切联系社会生活，加强课内外的沟通，注意开发现实生活中的语文教学资源，在生活中学语文、用语文。”......
长期以来，我们(特别是农村学校)对语文课程资源的理解相对来说比较狭隘。基本上局限于“教学大纲”、“教学计划”、“教科书”。然......
教材作为重要的课程资源，有着不可替代的存在价值，作为精心挑选的文体材料，基本身所具有的典型性，是语文学科知识极好的载体。我们通过......
小学语文新课程标准明确提出，语文教学资源不能仅仅停留书本之上，要充分利用课外的教学资源。随着影视文化的日益繁荣，在小学低年级语......
语文教学资源是教师与学生共同进行教学活动的物质基础，语文教学资源的丰富与否直接影响到学生语文知识的获取、语文实践能力的培养......
多年的实践经验告诉笔者，语文课堂中蕴含着丰富的教学资源。那么，如何因势利导，利用身边的语文教学资源在语文教学中提高学生的学习兴......
重庆西南大学附属中学张爱民老师结合自己多年的教育实践，提出“新课改不必强分必修课和选修课”的新设想，因为他自己一直尝试在“必......
传统语文课程资源结构单一，教材常被视为课程教学的唯一资源，教师往往过分依赖教科书，忽视了身边语文教学资源，严重影响了学生学习兴趣......
电视节目可不可以作为语文教学资源？它对学生的影响是好还是坏？怎样利用电视提高学生的语文素养？ 在努力开发课程资源这一课改理念......
从语文课程论和教学论的角度来审视教材节选课文和整本书,有必要厘清两者之间的关系,发现各自价值,揣度教学目标定位和课堂教学设......
整合语文教学资源是提高语文教学效率，提升学生语文素质的一个重要举措，它也是新课改下小学语文教师的必备素质，但一直被我们语文教师......
审美能力作为人的非智力要素，在人的发展中居于重要地位。小学阶段是个人社会化的奠基时期，加强小学生审美能力培养十分重要。小学语......
作为对长期语文教学有关争论和研究成果的总结和整合，《全日制普通高级中学语文教学大纲》指出，在语文教学中“要密切联系社会生活，注......
《语文课程标准》指出：“应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源。”课文插图是语文教材的有机组成部分，它以直观的画面再现文章......
随着新课程改革的逐渐深入，语文教学要密切联系社会生活，注意开发现实生活中的语文教学资源。要加强课内外的沟通、语文与生活的联系......
一、语文教学资源整合的内涵1．什么是整合？“整合”，是指综合、融合。在教育教学中，它使教学系统中的各要素及其成分形成了有机联系的......
《普通高中语文课程标准》鲜明地提出：“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特......
这是一个让大多数人都幸福的时代：社会信息传播的速度是如此之快；网络平台的知识量成倍地增长；百度一下，可知天下事，足不出户，可买天下物......
语文教学资源使用的有效性研究指运用有效教学理念分析研究语文课堂教学中资源使用的效益问题，其研究目的是通过充分挖掘资源的使用......
《语文课程标准》指出，教师“要有强烈的资源意识”，“应高度重视课程资源的开发与利用”。在课程改革日益深入的今天，不少教师已形成......
《语文课程标准》指出，语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方......
德国大作家歌德有一句名言：“理论是灰色的，生活之树常绿。”联想到中学语文教学，我觉得歌德的话说得十分妥切。由于种种原因，当前的语......
如今的大街小巷，广播电视，书报杂志，各种各样的广告可谓铺天盖地，比比皆是。优秀的广告语言，或妙语联珠怡人耳目，或一语惊人振聋发聩，或精......
要开发并合理利用以现代信息技术为载体的语文教学资源，从而不断提高语文课堂教学的质量。信息技术的有效运用不仅可以调动学生学习......
语文教学资源内涵丰富、形式多样，合理开发语文教学资源既是实践语文新课程标准的内在要求，也是落实语文课堂教学目标，优化语文教学过......
