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随着社会主义市场经济体制的确立，医疗卫生机构经营体制的转换已经加快。在这一深化改革中，有些概念需要探讨。作者认为，医疗卫生机构经营体制的转轨变型不是转轨变性；医疗卫生机构的自主经营绝不是自由经营；医疗卫生经济管理中的自负盈亏，而不是自收自支；医疗卫生机构还要得到政府部门支持，正确处理影响市场经济机制的诸因素间关系。
医疗卫生机构经营体制转换的几个问题
【摘 要】
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随着社会主义市场经济体制的确立，医疗卫生机构经营体制的转换已经加快。在这一深化改革中，有些概念需要探讨。作者认为，医疗卫生机构经营体制的转轨变型不是转轨变性；医疗卫生机构的自主经营绝不是自由经营；医疗卫生经济管理中的自负盈亏，而不是自收自支；医疗卫生机构还要得到政府部门支持，正确处理影响市场经济机制的诸因素间关系。
【机 构】
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225600 江苏省高邮市市委组织部
【出 处】
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中华医院管理杂志
【发表日期】
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1994年10期
其他文献
【内容摘要】在历史课堂教学过程中，教师以语言、资料、实物、生活经验、时政热点、模拟等为手段，有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、形象生动具体的情境，可以给学生身临其境的感受，拉近学生与历史的距离，更好的达成教学目标。 【关键词】课堂教学 创设情境 方法 兴趣 课堂教学就像一道大餐的烹饪，历史这道大餐有着丰富的原料、足够的作料。但历史学科的突出特点就是历史的研究者与研究对象之间在时空上永远是分