论文部分内容阅读
为了提高学生的数学解题能力，让学生能够顺利地解决方程应用题，教师要帮助学生分析学生存在的困惑和不足，促进学生不断地提高。本文主要分析了学生解方程应用题方面存在的困惑，并提出了有效的解决方法，促进学生掌握学习方法和解题技巧，促进学生综合能力的提高。
探讨学生解方程应用题的困惑和方法
【摘 要】
：
为了提高学生的数学解题能力，让学生能够顺利地解决方程应用题，教师要帮助学生分析学生存在的困惑和不足，促进学生不断地提高。本文主要分析了学生解方程应用题方面存在的困惑，并
【机 构】
：
新疆拜城县第二中学
【出 处】
：
文理导航
【发表日期】
：
2015年20期
其他文献
职业素质是高职生能否胜任职业、在职业生活中有所作为的决定因素。凝炼“技艺精湛、敬业爱岗、创新进取、心灵和谐”四个层面的“精、敬、新、和”四字诀则是提升和优化高职
文章以现代职业教育理念为准绳，探讨构建优化课程设计体系内涵，诠释教学主体认知结构，展示课程设计策略、原则、方法，弘扬教师主导效能.
文章从教学模式与教材结构、教学过程中应把握的几个关键点、实训设备的选择与教学环境的设计、实训报告的格式要求、考核评价方法等五个方面，阐述了PLC课程教学时应关注的问
如何做信息时代的新型高职教师，充分发挥教书育人的作用，是历史赋予每一位教育工作者的新课题。文章从转变教育观念、提升素质修养、完善知识结构、学习现代信息技术四个方面对
【摘 要】化学是一门重要的科学，在学校教育是一门重要的理科课程。国家教育部门实行了教育改革，要求教师运用科学有效的教学模式激发学习的热情，使学生快速掌握基础理论知识。但是在实际的教学活动中，教学成果不是很理想，出现了很多学习兴趣不高，成绩较差的学困生。文章作者以化学教学活动当中的活动单导学模式为研究主题，主要阐述了在这一教学模式下学困生的成因与避免学困生出现的对策。 【关键词】活动单；导学模式；
随着中考语文命题考查学生语文能力和素养的趋势,课内阅读的考查已经成为＂昨日黄花＂,课外阅读成为一种趋势。那么我们应该采取哪些方法去调动学生的阅读欲望呢？本人也曾经尝试过
游戏能发展学生的思维能力、能开发学生的智力、能激发学生的学习兴趣,还可以消除学生的大脑疲劳。在初中语文教学中运用各种小游戏,可以激发学生的学习兴趣和想象力,培养学
【摘 要】 笔者有幸聆听了国内知名的数学大师华应龙的“融错”教育的讲座后，深有体会，教学的对象是学生，教学的执行者是教师，学生在学习的过程中，犯错误是客观存在的，教师只有客观公正的正视这种错误，才能更好的实施我们的教学行为，真正达成以学定教、以生为本的效果。 【关键词】认知；分析；应用；提升 在小学的数学教学过程中，我们的学生在各种学习过程中虽然整体表现良好，整体达优率达90%以上，但是学生在