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目的培养和训练护理专业学生的急救综合能力。方法对2005级和2006级护理系332名本科学生开展《急危重症护理学》综合性实验，并于实验结束时发放问卷，调查学生对综合性实验的教学效果评价。结果认为开展综合性实验对学习相关理论知识、急救技能、急救意识、沟通交流能力、团结协作精神、人文关怀、应变能力的培养以及相关学科知识的综合应用有帮助作用的学生分别为94．5％、94．2％、92．6％、93．9％、94．2％、90．3％、92．3％、以及89．7％。结论通过综合性实验，加强了学生对急救知识的理解、巩固和运用，培