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质疑问难,既是教学相长的有效途径,也是创新活动的基础.法国作家巴尔扎克说:打开一切科学的钥匙都毫无疑义是问号,我们大部分的伟大发现都应归功于‘如何,而生活的智慧大概就在于逢事都问为什么.教学是一门艺术,巧妙地设疑提问,才能打开学生心灵之窗,引起学生积极思维,主动学习,并把知识转化为能力.
数学教学中要巧于设问
【摘 要】
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质疑问难,既是教学相长的有效途径,也是创新活动的基础.法国作家巴尔扎克说:打开一切科学的钥匙都毫无疑义是问号,我们大部分的伟大发现都应归功于‘如何,而生活的智慧大概就
【机 构】
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富宁县第一小学;
【出 处】
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课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
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2004年12期
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