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一、引文以往的教学方法应该进行哪些改进，以适应学生学习方式的改变？应该怎样处理好继承与发展的关系？这些都值得我们去关注和反思。以往“教师讲、学生听，教师问、学生答，教师出题、学生做”的传统教学模式已严重阻碍了现代教育的发展，这种教学模式无法培养学生的实践能力和创新能力。因此新课程的实施像一场及时的春雨，使教学焕发出勃勃的生机与活力，为广大教师提供学习、改革和发展的机会。