【教学目标】1.通过例文学习,掌握日记的一般格式。2.学会选择当天有意思的事情作为日记素材。3.了解写日记的好处,享受习作的快乐。【教学过程】一、日记导入篇师:考考你们,
目的：探讨护理干预在腹腔镜治疗子宫内膜异位症患者中的应用效果。方法：抽选我院实施腹腔镜治疗的子宫内膜异位症患者86例，结合患者入院时间先后分为两组。观察组（43例）给予综合护
作为本次“创课”的现场评委,重新阅读张老师的教学设计,也在重温他这一课的现场情景。无论是眼前的文本,还是现场的教学,都给我们留下了深刻的印象。张老师这一课突出了写作
目的：研究手术室护理中舒适护理的应用效果。方法：选择2014年7月至2015年7月在我院进行手术的患者130例作为研究对象，将患者分为观察组和对照组，均为65例，使用常规护理措施对对照
目的：观察和分析多样性护理方式在糖尿病护理中的应用价值。方法：选取2013年2月至2015年2月到我院接受治疗的糖尿病患者60例，依照随机分配原则，分为对照组和实验组，每组30例。对两
初中生正处在身体和心理快速发展的阶段,如何在这一时期,引导学生在体育健康教育中有所突破,关乎他们以后的发展。近几年,随着新课改的不断深入,初中体育课程也有了不小的改
目的：分析假性球麻痹合并慢性阻塞性肺炎急性发作的抢救和护理方法。方法：急性期给予正确的呼吸道管理、有效的抗感染的治疗、合理的营养支持及有针对性的康复训练。结果：经过积
目的：探究临床护理路径在脑梗死患者护理中的效果。方法：选择我院2013年5月至2014年12月收治的120例脑梗死患者为研究对象，随机分为实验组和常规组，实验组60例，常规组60例，常规组患
目的：探讨吞咽困难肌无力患者通过早期肠内营养护理的效果。方法：研究我院2013年10月至2015年10月期间收治的吞咽困难肌无力患者40例，分为对照组和观察组各20例，其中对照组运用常
随着我国农村城镇化改革的不断推进，广大农村群众对基层医疗卫生机构的服务质量要求也在不断的提高，因此基层卫生人员必须强化自身素养，提高医疗护理水平，以提供让百姓满意的医疗