【摘 要】
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本文分析了专科学校审计教学中存在的问题,如忽视审计教育与会计教育差异,教材及考试安排不利于培养应用型人才,零敲碎打的审计案例和模拟实训无法使学生形成系统的审计能力,
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本文分析了专科学校审计教学中存在的问题,如忽视审计教育与会计教育差异,教材及考试安排不利于培养应用型人才,零敲碎打的审计案例和模拟实训无法使学生形成系统的审计能力,审计教学过程中忽视对学生团队协同工作能力的培养等,在此基础上结合自己的教学实践,如在团队开展审计学习,考试制度改革等,提出探索审计教学模式的设想,以使毕业生更能适应用人单位要求.
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