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在小学语文阅读教学中，语文教师对学生的阅读期待，往往只停留在初读环节如何激起他们的阅读兴趣．没能在引导学生在阅读范文的过程中调整自己的阅读期待．激起自己新的阅读期待，所以使得他们的阅读兴趣不高。那么，在小学语文阅读教学中如何让学生在阅读后产生新的期待呢？笔者结合自己的语文教学实践．谈谈在语文教学中如何引导学生产生新的阅读期待这个问题。