论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
儿歌因其短小精悍、内容生动、琅琅上口、易记易诵的特点而深得人们的喜爱,作为幼儿教师,我对儿歌更是情有独钟,我觉得儿歌对增长幼儿的知识、丰富幼儿的语言,训练幼儿语音,
【机 构】
：
挹秀幼儿园
【出 处】
：
好家长
【发表日期】
：
2018年75期
其他文献
随着经济的发展,教育教学也已前所未有的速度在进步,科研做的从业者逐渐增多,他们的研究工作都会以各种类型的文章发表在相关的杂志、期刊以及图书上。这就使得这些有价值的
新媒体之后,以微博为代表的自媒体时代来临,为高校的思政教育工作带来了机遇和挑战。自媒体以其私人化的传播方式在一定程度上冲击着大学生的价值观,也促了高校思政教育改革
李达的法理学体系以中国近代正统法理学教科书体系为叙述模式，运用马克思主义唯物辩证法的研究方法，对法理学的研究对象、研究任务、研究范围进行了重新解读；科学阐释法理学的法
中职学校为我国社会提供着大量的具有相关职业能力及职业素质的实用型人才,其肩负着培养以毕业后无缝加入到企业或相关工作单位的重要任务。但近些年来相关统计显示,中职学校
摘 要：合作化学习作为一种重要的教学策略兴起于20世纪70年代的美国。在80年代中期，合作学习的理论逐渐成熟并且在发达国家的中小学教学活动中得到广泛应用。新课程改革以来，高中生物更加注重合作化理念的贯彻落实，合作化学习逐渐成为当前我国高中生物教学中具有代表性的教学策略之一。本文通过对合作化学习教学策略的实际运用，统计、分析相关的问卷调查形式，以做到在高中生物教学中合作化学习策略的应用。 关键词：
一个好老师不仅要有精湛教学能力而且要具有培养学生健康心理的能力,培养学生健康心理的能力不是一句空话,应该实实在在地体现在学校教育的每个细节中。一、注重学生自我教育
摘 要： 运用变式是课堂教学中常用的教学策略。作者从一次课堂引发的意外变式出发，探索变式教学的规律，以及预设与生成的辩证关系。 关键词：数学教学 问题变式 预设与生成 变式教学能将一题多用，能让多题统一，给学生以新鲜、生动的感觉，能唤起学生的好奇心和求知欲，促使学生产生主动参与学习的动力和热情。因此，在高三复习课中，作者常将变式教学应用于课堂，学生变式探究的能力也有所提高。但其中一个意外的变式
对于《自然辩证法》一书在学术界有截然不同的评价,这些评价都建立在认为《自然辩证法》是一本关于"辩证法"的教科书的基础之上,书的目的在于以自然科学研究成果来论述辩证法
翻转课堂是指将由教师讲授的内容改为学生利用音视频学习资源自主学习,师生利用课上时间进行深层次的学习扩展。将翻转课堂的教学方法运用到100-150人的大学英语读写课程中,