论文部分内容阅读
“素养”,是指一个人的素质与修养,即个体在终身发展、终身学习中,对知识、能力、态度或价值观等方面的融合,是在个体遗传基因的物质基础上,受后天教育、培养而获得的.什么是“语文核心素养”？《高中语文课程标准》把“语文核心素养”分解为四个维度：语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养.我认为所谓“核心素养”一定是最基础、最主要、最本质的素养,是关系语文本质和学生终端的关联性所在.我认为“语文核心素养”可提炼为语文能力和人文修养,是一种普遍的素养.