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运动专长的形成是生物学、心理学和社会学成功交互作用的结果.通过文献回 顾,从训练和环境两方面对体育运动领域内的专长获取进行了述评.结果发现,从时间和 练习量的积累可以看出训练的数量和质量是专长获取的重要預测,而相对年龄、教练员指 导、父母影响、社会文化等环境方面因素也是优异成绩取得不可或缺的条件.