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知识经济的发展,产业技术的升级,社会对高技能人才的强大需求,大大增强了职业岗位的综合性内涵,职业特征的变化,使职业教育人才培养模式及其质量内涵变得更为丰富和深刻,这就要求现代职业教育必须由学科中心转为学生中心,由知识本位转为能力本位,突破单一的学科本位的教学模式,着眼于受教育主体生存,实施以能力为本位的人才培养模式.