【摘 要】
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音乐教学需要融入全新内涵, 尤其是创新教学机制. 音乐教学体系作为高等职业院校教育活动中的重要组成部分, 完善的教学训练活动,不仅需要创新训练方案, 同时也要注重完善融
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音乐教学需要融入全新内涵, 尤其是创新教学机制. 音乐教学体系作为高等职业院校教育活动中的重要组成部分, 完善的教学训练活动,不仅需要创新训练方案, 同时也要注重完善融入相关元素内涵, 本文拟从当前高职院校音乐课程教学活动开展的具体状况分析入手, 结合传统茶文化理念的具体体系内涵, 通过分析传统茶文化理念对高职院校音乐课程的价值影响, 结合高职院校音乐课程开展的具体要求,从而探究高职院校音乐课程中茶文化理念的具体融入思路.
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