【摘 要】
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毛泽东指出:“体者,载知识之本,寓道德之舍也”。科学地阐明了体育教学与其他诸方面的辩证关系,即体育既蕴涵于德、智、美育之间又促进其发展,是相对独立的不可替代的一门学
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毛泽东指出:“体者,载知识之本,寓道德之舍也”。科学地阐明了体育教学与其他诸方面的辩证关系,即体育既蕴涵于德、智、美育之间又促进其发展,是相对独立的不可替代的一门学科。尽管如此,在实施体育教学中,却存在较多误区,主要表现在:
Mao Zedong pointed out: “Body, containing the knowledge of this, morality homes also ”. It scientifically expounds the dialectical relationship between physical education and other aspects, that is, sport is an independent and irreplaceable discipline that implies the promotion of its development both in moral, intellectual and aesthetic education. However, in the implementation of physical education, there are more errors, mainly in:
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高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才可以教育好孩子。”教师是一个特殊的职业,师爱不仅是一种美德,更是一种胸怀。一个教师只有热爱学生,才会认真执教,只有无
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