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在小学阶段进行民俗器乐的教学,需要建立准确的课程理解,在实践中遵循精挑练习曲、教师有效示范、多种练习方式结合,并有效展示等。通过努力成果反思民俗器乐教学,可以寻找到课程开发与实施的有效途径。
让民族器乐在校园内遍地开花
【摘 要】
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在小学阶段进行民俗器乐的教学,需要建立准确的课程理解,在实践中遵循精挑练习曲、教师有效示范、多种练习方式结合,并有效展示等。通过努力成果反思民俗器乐教学,可以寻找到
【机 构】
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山东滨州市邹平县黄山实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2017年11期
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