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摘 要： 国家一直都重视青少年学生的身体健康，各中专校对于学生的体育训练也是十分的重视，但是很多时候，中专校业余体育训练也存在着很多的问题，为了使中专校业余体育训练得到持续、健康的发展，为了学校体育事业的健康发展和运动队伍输送更多的后备人才，现在针对很多中专校中体育训练出现的问题，进行了总结和研究，并提出了解决这些问题的一些建议。
关键词： 训练；问题；对策
一、存在问题
首先了解一下究竟什么是中专校的业余体育训练，课余体育训练是学校体育的重要组成部分，是提高学校体育运动技术水平、推动学生开展课外体育活动的重要形式和途径。我们通过字面还可以这样理解，业余体育训练就是指利用课余时间来进行训练的，同时，这样的训练是指对青少年学生这样的群体进行有目的的，又是有规律的进行训练，它还包括比较有组织的，并且带有一定的目的性的专项运动技术训练等活动，当然，其中还包括了竞赛等活动。我们现在都是十分重视中专校业余体育训练，它的重要性是毋庸置疑的，搞好中专校体育工作，对提高民族素质、改善人民的健康、形成健美的体魄起着重要的作用，我们国家很多的优秀的体育人才也是通过这样一个方式挖掘出来的。我国的竞技体育也把中专校业余体育训练看作是培育优秀运动员的希望工程之一。近几年来，我国中专校业余体育训练一直发展得十分良好，也处在不断上升的阶段，但是也存在很多的问题，这些都是发展过程中不可避免的，本文就对这些问题进行了分析，也找出了相应的对策，希望对各中专校体育事业发展有一些帮助。中专校业余体育训练主要存在着以下几个方面问题：
1. 中专校对于怎样训练的概念很模糊。很多中专校都是在积极的响应国家号召，也在十分认真地进行业余体育训练，但是还有一些盲目，他们都是在为了比赛而训练，缺少系统的培育人才的方式。大部分中专院校认为进行业余的体育训练是一个很好的提高学校整体运动水平的机会，利用这样的一次机会可以培养出很多的体育人才，也会帮助学校在省市比赛方面取得成绩。这里存在的问题就是学校定的目标是为了学校争光，缺少更高远的目标。还有很多中专校的目标都不是十分的明确，这样会影响业余体育训练的进行和效果。还有的一些中专院校就是对体育训练不够重视，都是为了应付上面的检查，只是做做形象工程、面子工程。
2. 中专校业余体育训练与文化学习之间的矛盾。我国是一个注重成绩的一个国度，很多中专校都尽量减少学生的业余体育训练时间，因为很多学校认为这是一个十分浪费时间，浪费精力的事情，很多时候会影响学生们的学习。有的时候，就是学校同意给学生们进行体育训练，家长也不是十分的支持，因为很多的家长所持的观点就是，体育训练会很大的程度上影响孩子文化课的学习，在中国的教育观念中，一直都是只有学习好以后才有出路。一部分想参加体育训练的同学放弃了自己追逐体育梦想的机会，国家也会因此失去很多的人才。
3. 教练员整体素质不高。很多中专校是积极的参加了训练，但是很遗憾的是效果并不佳，因为他们缺少一批素质良好的教练员。教练员在体育训练中的地位是不可忽视的，一般都是在一个主要执行者的位置上，那么就是说，他们的实际水平就直接影响了训练出来的水平，现在存在的情况就是很多的教练员是有一些专业知识，却没有多少运动经历，或者是真正的比赛经历；有些教练员是有一些运动比赛经历，但是没有多少专业理论知识，知识的更新学习不够；还有的是学校不太重视，投入财力不足，教练员积极性不高，这样一来，体育训练都是纸上谈兵，要想得到良好的效果又谈何容易呢。
4. 训练设施不完善。很多中专校都是把财力用在学术教育上面或者是实验实习方面，很少会有斥资认真完善体育训练设施的情况，我们都知道良好的体育设施是是否能进行业余训练的前提，很多的中专校的设施都是不完善的，这就会影响训练出来的效果。有的中专校只有简单的土质操场、很少的几个健身器材，体育设施很简陋，所以体育训练的效果也就可想而知了。
二、主要对策
针对中专校业余体育训练中暴露出来的问题， 我们要对症下药，应该有目的、有步骤地对其进行改革和完善，可以从以下几个方面进行：
1. 取得学校的支持和家长的认可。学校应该转变一下自己的观念，学生把精力主要放在文化学习上没有错，但也应该多花点时间在体育活动上，这样不但能做到文化课成绩不下降，又能做到体育训练的正常良好的进行，这是所有中专校应该给自己定的新目标。学校观念的转变，必然会导致家长观念的转变，那么，中专校应该做的事情就是多和家长沟通，把德、智、体等等方面都摆在一个重要的地位，让他们支持学校业余体育训练。这样的话，学生的体育素质就会得到很大的提高，德、智、体等等诸多方面也会得到很大的提升。
2. 提高教练员的自身水平。中专校应该多重视关于体育训练吸收人才这个问题，也可以是通过培训提高在岗教练员的整体水平，或者不断引入竞争机制，淘汰不适合教练员岗位的人员，还可以引进高水平教练员及其他相关人员为业余训练服务，以此保证业余体育训练教练员队伍保持在较高的水平上。
3. 建立一个良好的教学训练环境。一所中专校的体育设备，很大的程度上反应了一个中专校体育训练的水平，也会很大程度上影响学生对于体育训练的热情和重视程度，中专校应该适当的多花一些财力在体育设施上面，多引进目前市场上较为先进的体育设备，体育运动器材。场地是开展体育教学、体育训练和竞赛活动的必要前提条件。很多的中专校已经开始重视这个问题了，已经在学校的诸多方面进行改良，但很多中专校的基础设施建设、校园建设、体育设施建设等都需要进一步地加强。
三、结论
中专校业余体育训练的重要性是不可忽视的，它对于学生全面发展身体素质，提高运动能力，进行思想品德教育，以及为运动队伍输送后备人才都有重要意义。我们既要注重学生文化方面的培养，也要多重视学生体育素质的提高。如何搞好学校课余体育训练，充分发挥课余体育训练的功能，值得中专校体育工作者去总结和探讨。中专校体育工作的重要性也越来越被人们所重视，希望通过本文可以对各中专校开展体育工作有所幫助。
参考文献
[1]田麦久.运动训练学[M].北京：人民体育出版社，2010.
[2]吴贻刚，王健.论中专院校业余体育训练的制度改革[J].上海体育学院学报，2011，23（2）：30，34.
[3]顾鹏，张朝法，郭吉强.中学课余体育训练存在的问题及对策[J].临师范学院学报，2021，23，（6）.
[4]郭经宙，倪湘宏，张志华.我国竞技体育后备人才培养现状分析[J].武汉体育学院学报，2012，（3）：18，20.
[5]印春力.对业余训练可持续发展的研究[J].辽宁体育科技，2011，（3）：111-114.
关键词： 训练；问题；对策
一、存在问题
首先了解一下究竟什么是中专校的业余体育训练，课余体育训练是学校体育的重要组成部分，是提高学校体育运动技术水平、推动学生开展课外体育活动的重要形式和途径。我们通过字面还可以这样理解，业余体育训练就是指利用课余时间来进行训练的，同时，这样的训练是指对青少年学生这样的群体进行有目的的，又是有规律的进行训练，它还包括比较有组织的，并且带有一定的目的性的专项运动技术训练等活动，当然，其中还包括了竞赛等活动。我们现在都是十分重视中专校业余体育训练，它的重要性是毋庸置疑的，搞好中专校体育工作，对提高民族素质、改善人民的健康、形成健美的体魄起着重要的作用，我们国家很多的优秀的体育人才也是通过这样一个方式挖掘出来的。我国的竞技体育也把中专校业余体育训练看作是培育优秀运动员的希望工程之一。近几年来，我国中专校业余体育训练一直发展得十分良好，也处在不断上升的阶段，但是也存在很多的问题，这些都是发展过程中不可避免的，本文就对这些问题进行了分析，也找出了相应的对策，希望对各中专校体育事业发展有一些帮助。中专校业余体育训练主要存在着以下几个方面问题：
1. 中专校对于怎样训练的概念很模糊。很多中专校都是在积极的响应国家号召，也在十分认真地进行业余体育训练，但是还有一些盲目，他们都是在为了比赛而训练，缺少系统的培育人才的方式。大部分中专院校认为进行业余的体育训练是一个很好的提高学校整体运动水平的机会，利用这样的一次机会可以培养出很多的体育人才，也会帮助学校在省市比赛方面取得成绩。这里存在的问题就是学校定的目标是为了学校争光，缺少更高远的目标。还有很多中专校的目标都不是十分的明确，这样会影响业余体育训练的进行和效果。还有的一些中专院校就是对体育训练不够重视，都是为了应付上面的检查，只是做做形象工程、面子工程。
2. 中专校业余体育训练与文化学习之间的矛盾。我国是一个注重成绩的一个国度，很多中专校都尽量减少学生的业余体育训练时间，因为很多学校认为这是一个十分浪费时间，浪费精力的事情，很多时候会影响学生们的学习。有的时候，就是学校同意给学生们进行体育训练，家长也不是十分的支持，因为很多的家长所持的观点就是，体育训练会很大的程度上影响孩子文化课的学习，在中国的教育观念中，一直都是只有学习好以后才有出路。一部分想参加体育训练的同学放弃了自己追逐体育梦想的机会，国家也会因此失去很多的人才。
3. 教练员整体素质不高。很多中专校是积极的参加了训练，但是很遗憾的是效果并不佳，因为他们缺少一批素质良好的教练员。教练员在体育训练中的地位是不可忽视的，一般都是在一个主要执行者的位置上，那么就是说，他们的实际水平就直接影响了训练出来的水平，现在存在的情况就是很多的教练员是有一些专业知识，却没有多少运动经历，或者是真正的比赛经历；有些教练员是有一些运动比赛经历，但是没有多少专业理论知识，知识的更新学习不够；还有的是学校不太重视，投入财力不足，教练员积极性不高，这样一来，体育训练都是纸上谈兵，要想得到良好的效果又谈何容易呢。
4. 训练设施不完善。很多中专校都是把财力用在学术教育上面或者是实验实习方面，很少会有斥资认真完善体育训练设施的情况，我们都知道良好的体育设施是是否能进行业余训练的前提，很多的中专校的设施都是不完善的，这就会影响训练出来的效果。有的中专校只有简单的土质操场、很少的几个健身器材，体育设施很简陋，所以体育训练的效果也就可想而知了。
二、主要对策
针对中专校业余体育训练中暴露出来的问题， 我们要对症下药，应该有目的、有步骤地对其进行改革和完善，可以从以下几个方面进行：
1. 取得学校的支持和家长的认可。学校应该转变一下自己的观念，学生把精力主要放在文化学习上没有错，但也应该多花点时间在体育活动上，这样不但能做到文化课成绩不下降，又能做到体育训练的正常良好的进行，这是所有中专校应该给自己定的新目标。学校观念的转变，必然会导致家长观念的转变，那么，中专校应该做的事情就是多和家长沟通，把德、智、体等等方面都摆在一个重要的地位，让他们支持学校业余体育训练。这样的话，学生的体育素质就会得到很大的提高，德、智、体等等诸多方面也会得到很大的提升。
2. 提高教练员的自身水平。中专校应该多重视关于体育训练吸收人才这个问题，也可以是通过培训提高在岗教练员的整体水平，或者不断引入竞争机制，淘汰不适合教练员岗位的人员，还可以引进高水平教练员及其他相关人员为业余训练服务，以此保证业余体育训练教练员队伍保持在较高的水平上。
3. 建立一个良好的教学训练环境。一所中专校的体育设备，很大的程度上反应了一个中专校体育训练的水平，也会很大程度上影响学生对于体育训练的热情和重视程度，中专校应该适当的多花一些财力在体育设施上面，多引进目前市场上较为先进的体育设备，体育运动器材。场地是开展体育教学、体育训练和竞赛活动的必要前提条件。很多的中专校已经开始重视这个问题了，已经在学校的诸多方面进行改良，但很多中专校的基础设施建设、校园建设、体育设施建设等都需要进一步地加强。
三、结论
中专校业余体育训练的重要性是不可忽视的，它对于学生全面发展身体素质，提高运动能力，进行思想品德教育，以及为运动队伍输送后备人才都有重要意义。我们既要注重学生文化方面的培养，也要多重视学生体育素质的提高。如何搞好学校课余体育训练，充分发挥课余体育训练的功能，值得中专校体育工作者去总结和探讨。中专校体育工作的重要性也越来越被人们所重视，希望通过本文可以对各中专校开展体育工作有所幫助。
参考文献
[1]田麦久.运动训练学[M].北京：人民体育出版社，2010.
[2]吴贻刚，王健.论中专院校业余体育训练的制度改革[J].上海体育学院学报，2011，23（2）：30，34.
[3]顾鹏，张朝法，郭吉强.中学课余体育训练存在的问题及对策[J].临师范学院学报，2021，23，（6）.
[4]郭经宙，倪湘宏，张志华.我国竞技体育后备人才培养现状分析[J].武汉体育学院学报，2012，（3）：18，20.
[5]印春力.对业余训练可持续发展的研究[J].辽宁体育科技，2011，（3）：111-114.