【摘 要】
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通过校企合作的契机,结合工作室化教学法的实施,将商品详情页制作的真实案例融入课堂,带领学生进行面向市场的实际工作,最终以企业验收标准来检验教学成果.在此期间,作为专业
【机 构】
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广东省广州市轻工技师学院,广东广州,510000
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通过校企合作的契机,结合工作室化教学法的实施,将商品详情页制作的真实案例融入课堂,带领学生进行面向市场的实际工作,最终以企业验收标准来检验教学成果.在此期间,作为专业教师以及专业的实习指导老师,从带领学生开展工作的工程中,分析总结出真实工作案例对学生各方面能力的要求,包括但不限于专业能力、专业素养及品德素养的各方面需求,并以此进行了总结阐述,从而更好地推动了校企合作,也借此机会能让学生接触到社会对视觉传达专业的实际需求,能够更好地提前适应社会工作,以上种种,最终形成了学校一企业一学生多方面合作共赢的良好局面.
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