【摘 要】
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目前的教学质量监控体系存在多方面的不足,很难满足高校内涵式发展对教学质量的要求。以目标管理理论构建教学质量监控体系在理论和实践上都具有可行性。教学质量目标管理监
【基金项目】
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陕西省重点教改项目“教学质量目标管理监控体系的研究与实践”(11BZ31)
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目前的教学质量监控体系存在多方面的不足,很难满足高校内涵式发展对教学质量的要求。以目标管理理论构建教学质量监控体系在理论和实践上都具有可行性。教学质量目标管理监控体系设计采用目标管理的管理思路,提出一个完整的教学质量监控体系至少应该包括三个工作系统:教学工作质量评估、制度保障、支持与服务体系。针对构建过程中可能存在的问题,提出培育有利于提升教学质量的高校教学质量文化、注意与其他教学活动的平衡、注意保护教学质量监控工作中被评人员的积极性等建议。
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