【摘 要】
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学生学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”课）课兴趣不大,是很多“概论”课教师在课堂上面临的棘手难题.据某调查显示,学习“概论”课,5.46%的
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学生学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”课）课兴趣不大,是很多“概论”课教师在课堂上面临的棘手难题.据某调查显示,学习“概论”课,5.46%的学生“非常有兴趣”,23.81%的学生“有兴趣”,51.98%的学生“兴趣一般”,13.10%的学生“不太有兴趣”,5.65%的学生“没有兴趣”.提升学生学习“概论”课的兴趣、增强“概论”课实效性应该让学生充分认识开设“概论”课的重要意义;运用主题教学法、案例教学法提升教学效果;发挥学生主体地位,调动学生积极性;实践教学加多样化的考核方
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