【摘 要】
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摘要：初中历史在初中课程教学中属于比较重要的学科内容，同时也是初中义务教育阶段需要完成的教学任务，因此在初中阶段进一步分析初中历史课堂教学策略将对构建高效课堂教学产生极大促进性作用。在当前历史课堂教学中，为了进一步满足新课程教学改革的实际性要求，要求初中教师注重全新课程教学理念的应用，创新课堂教学方式，关注学生的历史核心素养的培养，从而实现历史课堂教学目标。 关键词：初中历史;课堂教学;效率
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摘要：初中历史在初中课程教学中属于比较重要的学科内容，同时也是初中义务教育阶段需要完成的教学任务，因此在初中阶段进一步分析初中历史课堂教学策略将对构建高效课堂教学产生极大促进性作用。在当前历史课堂教学中，为了进一步满足新课程教学改革的实际性要求，要求初中教师注重全新课程教学理念的应用，创新课堂教学方式，关注学生的历史核心素养的培养，从而实现历史课堂教学目标。
关键词：初中历史;课堂教学;效率
中图分类号：G633.51
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摘要：随着新课改的推进，素质教育对于学生的知识掌握能力要求也越来越高，同时，对教师教学生活化的要求也随之水涨船高。在高中数学的课堂上，基于高中数学难度相对较大这一特点，尤其是在抽象的几何内容方面，在教学内容中加入生活化的教学策略，已经是非常重要的一种教学模式。本文就高中数学几何教学生活化教学的策略，从教学情境、多媒体教学设备、直尺画板的运用和内容生活化等方面进行了简单探究。 关键词：高中数学;几
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