为了解农村幼儿园教师付出—回报失衡感的现状及其影响因素,本研究采用分层抽样,对黑龙江省288名农村幼儿园教师进行问卷调查,结果显示农村幼儿园教师的付出—回报失衡感较为严重;工作生活质量的福利待遇、领导管理、休闲生活、教学特性4个因子对农村幼儿园教师付出—回报失衡感有显著的负向预测作用;超负荷在工作生活质量因子对付出—回报失衡感的影响中起调节作用,在超负荷状态下,生活工作质量因子均无法降低农村幼儿园教师的付出—回报失衡感。政府和幼儿园应关注农村幼儿园教师的工作负荷状况,通过释放压力和加强情绪管理等方式避免农村幼儿园教师处于超负荷状态,与此同时应大力转变领导管理理念、改善教师福利待遇、支持教师专业发展、丰富教师休闲文化生活,通过提升农村幼儿园教师的工作生活质量降低其付出—回报失衡感。