血清miR195、DKK-1水平与胃癌发生发展关系的研究

来源 :河北医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengliguo1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨血清微小RNA195(miR195)、血清Dickkopf-1(DKK-1)与胃癌发生发展的影响。方法 收集2016年1月至2017年12月确诊的胃癌患者90例(胃癌组)、慢性胃炎患者90例(对照组),检测2组患者血清miR195、DKK-1水平并进行比较,并按照肿瘤病灶直径、组织学分化程度、淋巴结转移、TNM分期对胃癌患者进行分层分析,对比血清miR195、DKK-1水平。结果 胃癌组患者血清DKK-1的水平显著高于对照组(P<0.05),胃癌组患者血清miR195的水平显著低于对照组(
其他文献
目的探讨标准吞咽功能评估量表(standardized swallowing assessment,SSA)联合标准饮食护理措施在预防脑卒中患者发生误吸方面的应用效果。方法选取神经内科2016年8月至2018
目的:探讨应用微创技术治疗复杂型膝关节周围骨折的临床效果及并发症率。方法:选取本院2015年8月-2016年10月收治的90例患者作为研究对象,采用随机法平均分为实验组和参照组,
目的:探讨肾着汤配合针灸治疗腰椎间盘突出症的临床效果。方法:选取2018年2月—2020年2月我科收治的100例腰椎间盘突出症患者,抽签分为对照组与观察组,各50例。观察组采用肾
为提高飞秒激光制备高反射率FBG(Fiber Bragg Grating)的边模抑制比,提出了一种基于组合二分之一波片和格兰棱镜调节激光能量的加工方法,制备出了高反射率和高边模抑制比的切
教师专业发展是教师的专业成长或教师内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。如何引导教师更好地进行自身专业发展是学校管理工作中的重要环节。自20世纪60年代起,国际上就陆续展开了对教师专业发展的研究,并且对教师专业发展的内涵、提高教师专业发展效能的途径、教师专业发展的模式和方法进行了多维视角的探讨。如何能够引导学校教师充分认识到自身专业发展的重要性,并且由被动发展变为主动发展,如何能够激发教师自我发