给语文课“松绑”──兼评《穷人》一课的教学

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【摘要】课外作业是学习数学的重要组成部分,它对于提高学生的素质有着十分重要的作用。然而目前农村小学教学中往往还是临近放学,老师才走进教室,布置大量的课外作业,学生勉强接受,可高质量完成作业的人是寥寥无几。数学作业是课堂教学的延续和补充,也是反馈教学效果的重要手段之一,作业布置就必须设计个性化,使学生享受作业带来的成功与喜悦。  一、现状  调查表明,在农村小学的学生绝大多数是留守儿童,与祖辈生活在
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