【摘 要】
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<正>这是我校实施新课程后,初二数学备课组全体老师"同课异构"活动中的三个案例,课题是八年级《数学》(华师大版)下册第十八章第3节:"相似三角形的应用"。三位教师的课堂教学
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<正>这是我校实施新课程后,初二数学备课组全体老师"同课异构"活动中的三个案例,课题是八年级《数学》(华师大版)下册第十八章第3节:"相似三角形的应用"。三位教师的课堂教学情形大相径庭,笔者听后颇有感触,现把三个案例的教学过程作一简要介绍并进行分析和比较,由此谈谈数学课堂教学中"过程"的重要性。
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