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书信表达对幼儿社会交往能力、语言表达能力、认真做事习惯和创造力的培养有促进作用。但以孩子在幼儿阶段的语言水平,他们是很难完成书信写作任务的。故在设计幼儿园书信写作活动时,教师应关照幼儿的阶段性特点,以画促话,合理设题,让幼儿真实参与书信写作,在“画”与“说”中发展自身的各项能力。
以书信表达促进幼儿发展
【摘 要】
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书信表达对幼儿社会交往能力、语言表达能力、认真做事习惯和创造力的培养有促进作用。但以孩子在幼儿阶段的语言水平,他们是很难完成书信写作任务的。故在设计幼儿园书信写
【机 构】
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福建省福州市仓山区金山中心幼儿园
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划课题“书信表达促进幼儿发展的实践研究”(课题编号:FJJKXB19-775)的研究成果。
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