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对于幼儿来说，爱玩好动是其年龄阶段的一个特点，在教学中加入游戏化教学模式有利于培养幼儿的专注力，能够使其更好的发展，并且相比于单调的文字性教学。游戏化教学更能够吸引幼儿的兴趣，提高教学质量，使幼儿在学习到知识的过程中还能够感受到快乐。本篇文章具体论述了在幼儿教育中使用游戏化课程的具体措施和实践结果，并且充分体现了游戏化课程的意义。