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文章从情境创设的概念出发,阐述思想品德教学中运用的这种方法的可能性,并论证情境创设的意义,最后提出情境创设的途径和对策。
基于情境创设的思想品德课教学
【摘 要】
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文章从情境创设的概念出发,阐述思想品德教学中运用的这种方法的可能性,并论证情境创设的意义,最后提出情境创设的途径和对策。
【机 构】
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福州延安中学
【出 处】
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湖南农机
【发表日期】
：
2008年3期
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